2歳児期からの対話的保育実践の研究

2008 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 18730509
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 教育学
• 研究機関: 京都府立大学
• 研究代表者: 服部 敬子 京都府立大学, 公共政策学部, 准教授 (70324275)
• 研究期間 (年度): 2006 – 2008
• キーワード: 2〜4歳児 / 対話 / 保育 / 集団 / 参加観察

研究概要

2歳児クラスから4歳児クラスまでの3年間の文献研究と参加観察、及び、ことばの遅れがある2〜3歳児を対象とする親子教室で参加観察を行い、どのような保育上の工夫によって子ども同士の対話的な関係がうみ出されていくのかを追跡し、朝の集まりにおける対話的な関係の創出、仲良し二人組、対立関係を含むルール遊びの導入、見合い、教え合いの場の設定などの意義を見出した。

研究成果

• [雑誌論文] 乳幼児健診後の親子フォロー教室における内容改善の試み-向日市「たんぽぽくらぶ」での昨年度からの変化- (2007)
  • 著者名/発表者名: 服部敬子
  • 雑誌名: 京都府立大学ACTR調査研究報告書 ページ: 1-15
• [雑誌論文] 乳幼児健診後のフォローを目的とする親子教室における親子の変化と今後の課題-向日市「たんぽぽくらぶ」の取り組みから- (2006)
  • 著者名/発表者名: 服部敬子
  • 雑誌名: 京都府立大学ACTR調査研究報告書 ページ: 1-15
• [雑誌論文] 自立(self-reliance)の視点から考える集団づくり
  • 著者名/発表者名: 服部敬子
  • 雑誌名: 保育問題研究 季刊238号 ページ: 122-125
• [雑誌論文] 生活の中にみる乳幼児の発達(二)-自我の拡大につきあった一歳児クラスの一年間
  • 著者名/発表者名: 服部敬子
  • 雑誌名: 保育びと 19号 ページ: 89-104
• [雑誌論文] 生活の中にみる乳幼児の発達(三)-自我の充実をむかえた二歳児クラスの一年間
  • 著者名/発表者名: 服部敬子
  • 雑誌名: 保育びと 20号 ページ: 206-229
• [学会発表] 2〜4歳ごろの「心の理論」形成過程-時間的視点取得、「不在の他者」への言及、ごっこ遊びでの発達変化に着目して- (2009)
  • 著者名/発表者名: 服部敬子
  • 学会等名: 第20回日本発達心理学会
  • 発表場所: 日本女子大学
  • 年月日: 2009-03-23
• [学会発表] 幼児期中期における自己制御機能の発達と保育 (2008)
  • 著者名/発表者名: 服部敬子
  • 学会等名: 第19回日本発達心理学会
  • 発表場所: 大阪国際会議場
  • 年月日: 2008-03-20
• [学会発表] 軽度発達障害児の早期発見と早期対応をめぐって-保育所における課題 (2007)
  • 著者名/発表者名: 服部敬子
  • 学会等名: 日本保育学会第60会大会
  • 発表場所: 十文字学園女子大学
  • 年月日: 2007-05-20
• [図書] 子どもの「今」をとらえる視点と集団づくりの課題,「支えながら支えられる」関係がつくり出されたグループ活動ほか,全国保育問題研究協議会編『人と生きる力を育てる〜乳児期からの集団づくり』(担当は、2-3,17-25,130-134,180-188,220-222) (2006)
  • 著者名/発表者名: 服部敬子
  • 総ページ数: 234
  • 出版者: 新読書社