オーセンティック・アセスメントに基づく社会系教科の授業理論と学習評価方略の研究

2008 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 18730544
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 教科教育学
• 研究機関: 北海道教育大学 (2007-2008); 長崎大学 (2006)
• 研究代表者: 藤本 将人 北海道教育大学, 教育学部, 講師 (10404229)
• 研究期間 (年度): 2006 – 2008
• キーワード: 評価

研究概要

本研究では,「オーセンティック・アセスメント」と呼ばれる評価理論を社会科に対応させ,我が国の教育現場で利用可能な目標準拠評価の体系的理論と分析ツールを示すことが目的であった。本研究では,オーセンティック・アセスメントの代表的教材を取り上げ,社会科授業の開発過程を確定し,教授案形式でモデル化することに成功した。

研究成果

• [雑誌論文] 市民的行動力を育成する社会科の学力モデル-Real-World Investigations for Social Studiesの場合- (2007)
  • 著者名/発表者名: 藤本将人
  • 雑誌名: 日本社会科教育学会 全国大会発表論文集 第3号 ページ: 210-211
• [雑誌論文] オーセンティック概念に基づく社会科授業開発モデル-知識構築型授業への転換- (2007)
  • 著者名/発表者名: 藤本将人
  • 雑誌名: 教育実践総合センター紀要(長崎大学教育学部) 第6号 ページ: 79-91
• [雑誌論文] 知識構成型社会科授業モデル-ポートフォリオによる知識構成過程のメタ認知- (2006)
  • 著者名/発表者名: 藤本将人, 福田正弘
  • 雑誌名: 教育実践総合センター紀要(長崎大学教育学部) 第5号 ページ: 117-127
• [学会発表] 市民的行動力を育成する社会科の学力モデル-Real-World Investigations for Social Studiesの場合- (2007)
  • 著者名/発表者名: 藤本将人
  • 学会等名: 日本社会科教育学会 第57回全国研究大会
  • 発表場所: 埼玉大学
  • 年月日: 2007-10-08
• [学会発表] Authentic Assessmentの授業構成原理-学びの文脈に着目して- (2006)
  • 著者名/発表者名: 藤本将人
  • 学会等名: 全国社会科教育学会 第55回全国研究大会
  • 発表場所: 福井大学
  • 年月日: 2006-10-29
• [図書] 新設・新装の単元づくりのヒント 中学校 持続可能な社会=単元づくりのヒント, 「社会科教育」2008年11月号 (2008)
  • 著者名/発表者名: 藤本将人
  • 総ページ数: 56-58
  • 出版者: 明治図書
• [図書] 新要領に登板"用語・言葉"の分析と解釈 小・中を通した"知識概念用語"の分析と解釈, 「社会科教育」2008年10月号 (2008)
  • 著者名/発表者名: 藤本将人
  • 総ページ数: 27-29
  • 出版者: 明治図書
• [図書] 新指導要領・私の読解ポイントはここだ, 「社会科教育」2008年7月号 (2008)
  • 著者名/発表者名: 藤本将人
  • 総ページ数: 11
  • 出版者: 明治図書
• [図書] 高齢化社会と少子化社会, 公害と環境破壊, 国益と人類益, 直接民主主義と間接民主主義, 独占と寡占, 二大政党制と多党制, ワークシェアリングとアウトソーシング,「社会科"間違いやすい・紛らわしい用語"指導辞典」(岩田一彦・片上宗二・池野範男編) (2007)
  • 著者名/発表者名: 藤本将人
  • 総ページ数: 235, 239, 240, 289, 290, 293, 313
  • 出版者: 明治図書
• [図書] 愛国心とナチズム-マキシマムとミニマムの各200字, 「社会科教育」2007年9月号 (2007)
  • 著者名/発表者名: 藤本将人
  • 総ページ数: 88
  • 出版者: 明治図書