クリティカルシンキングの向上を目的としたアクティブラーニング型アプリの開発

2020 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 18H01055
• 研究機関: 九州大学
• 研究代表者: 井上 奈良彦 九州大学, 言語文化研究院, 教授 (90184762)
• 研究分担者: 内田 諭 九州大学, 言語文化研究院, 准教授 (20589254) ; 金子 晃介 九州大学, サイバーセキュリティセンター, 准教授 (30735121) ; 蓮見 二郎 九州大学, 法学研究院, 准教授 (40532437) ; 青木 滋之 中央大学, 文学部, 教授 (50569069) ; 竹中 野歩 九州大学, 言語文化研究院, 学術研究者 (50818383) ; 加藤 彰 九州大学, 言語文化研究院, 学術研究者 (80818360) ; 是澤 克哉 広島修道大学, 学習支援センター, 学習アドバイザー (90791335) ; 久保 健治 九州大学, 言語文化研究院, 学術研究者 (90818361)
• 研究期間 (年度): 2018-04-01 – 2021-03-31
• キーワード: クリティカルシンキング / アクティブラーニング / アプリ / 議論教育 / ゲーミフィケーション

研究実績の概要

本研究の目的は、クリティカルシンキング向上のための教材アプリを開発し、その教育効果を検証することである。2020年度は２回目の実験を実施し、研究仮説の再検証を行った。
前年度には「ゲーミフィケーション要素を搭載したアプリの方が、より学生が取り組みやすく、多くの問題を解き、学習効果が上がる」という仮説に基づき、124名の被験者を①ゲーミフィケーション無版アプリ　②ゲーミフィケーション有版アプリ　③介入のない対照群、の３グループに分けて対照実験を行った。
2ヶ月間のアプリ試用開始前後に、被験者全員に難易度が同等レベルのテストを実施し、点数の伸び率を比較したが、アプリを試用していない対照群③のプレ・ポストテストの点差には統計的有意差は見られなかった。しかしゲーミフィケーション有版・無版いずれにおいてもアプリ学習をすることで、テストの点数は向上した。
これらの結果と被験者への定性インタビューを踏まえ、2020年度は条件に調整を加えた上で被験者84名を対象に教育効果の再検証を行った。主な変更点は(1) 1日に回答可能な問題数を3問から10問へ変更、(2) アプリ利用のインセンティブとして、2019年度前期の実験では進捗度に応じて最大5%の成績への加点を行っていたが、2020年度は試験に同様の問題を出すことのみ事前に学生に通知し、成績への直接的加点は行わない、の2点である。
2020年度の実験では前年同様、アプリの使用前後において平均正答率の上昇をゲーミフィケーション有版・無版両者で確認できた。それぞれの群のアプリの学習進捗率は、個人によってゲーミフィケーション有版・無版それぞれで上昇率が異なったが、ゲーミフィケーション有版について優位に進捗率が高いという結論には至らなかった。さらなる進捗率の向上には、各学生の特性にあった運用や、ゲーミフィケーションの強化が必要であると考えられる。

現在までの達成度 (段落)

令和2年度が最終年度であるため、記入しない。

今後の研究の推進方策

令和2年度が最終年度であるため、記入しない。

研究成果

• [雑誌論文] クリティカルシンキング教育と教材アプリの開発 (2021)
  • 著者名/発表者名: 竹中 野歩・張 小英・軸屋 邦彦・上土井 宏太・内田 諭・井上 奈良彦
  • 雑誌名: Proceedings of the 6th Tokyo conference on argumentation 巻: - ページ: -
  • 査読あり / オープンアクセス
• [雑誌論文] 分野横断型チームによるクリティカルシンキングアプリ開発の研究過程で得られた知見に関する考察 (2021)
  • 著者名/発表者名: 上土井 宏太・竹中 野歩・中川 詩奈・井上 奈良彦
  • 雑誌名: 言語科学 巻: 56 ページ: 47-56
  • DOI: 10.15017/4377785
  • オープンアクセス
• [学会発表] クリティカルシンキングトレーニングアプリ開発をふり返って (2021)
  • 著者名/発表者名: 上土井 宏太・竹中 野歩・中川 詩奈・井上 奈良彦
  • 学会等名: 第 7 回ディベート教育国際研究会大会
  • 国際学会
• [学会発表] Practicing Parliamentary Debate in the Era of COVID-19 (2021)
  • 著者名/発表者名: 加藤 彰
  • 学会等名: 第 7 回ディベート教育国際研究会大会
  • 国際学会
• [学会発表] オンラインによる国際日本語ディベート世界大会の実践報告―日韓それぞれの視点から (2021)
  • 著者名/発表者名: 久保 健治・諏訪 昭宏
  • 学会等名: 第 7 回ディベート教育国際研究会大会
  • 国際学会
• [学会発表] 高等教育におけるディベート教育普及の一考察 ―高等教育におけるオンラインディベート教育の実践報告― (2021)
  • 著者名/発表者名: 久保 健治
  • 学会等名: 第 7 回ディベート教育国際研究会大会
  • 国際学会
• [学会発表] 特別パネル：クリティカルシンキング教育と教材アプリの開発 (2020)
  • 著者名/発表者名: 竹中 野歩・張 小英・軸屋 邦彦・上土井 宏太・内田 諭・井上 奈良彦
  • 学会等名: 第6回東京議論学国際学術会議
  • 国際学会
• [図書] 即興型ディベートの教科書 ～東大で培った瞬時に考えて伝えるテクニック (2020)
  • 著者名/発表者名: 加藤 彰
  • 総ページ数: 272
  • 出版者: あさ出版
  • ISBN: 978-4866672410
• [学会・シンポジウム開催] 第 7 回ディベート教育国際研究会大会 (2021)