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2021 年度 実績報告書

胎児期に原発事故を経験した福島の子どもたちの小学校への適応についての発達的研究

研究課題

研究課題/領域番号 18H01082
研究機関放送大学

研究代表者

氏家 達夫  放送大学, 愛知学習センター, 特任教授 (00168684)

研究分担者 伊藤 大幸  お茶の水女子大学, 基幹研究院人間科学系, 准教授 (80611433)
研究期間 (年度) 2018-04-01 – 2022-03-31
キーワード実行機能 / 言語機能 / 学年差 / 震災の影響
研究実績の概要

2011年度生まれ群52名、2012年度生まれ群47名、合計99名を対象に、実行機能と言語機能の測定を行った。実行機能は、ワーキングメモリ(WISC-Ⅳの数唱課題)、ストループ効果(ストループ課題)、行動の抑制(go-nogo課題)、課題の切り替え(DCCS)を調べた。言語機能は、WISC-Ⅳの単語課題と類似課題を用いて調べた。
実行機能や言語機能に対する震災の影響を調べるため、各課題得点について、学年差、震災時居住地の汚染量(文科省の第1次~第3次までの航空機モニタリングの結果にもとづき、1.0E+04未満を0(他県の大部分)、5.0E+04未満を1(会津地域や耶摩地域の大部分)、1.0E+05未満を2(いわき、郡山、白河、須賀川の大部分)、避難対象地域を除いた1.0E+05以上を3(新地と南相馬の一部を除く相馬地区、中通り北部、田村の大部分)、避難対象地域を4として、各課題得点との相関を算出)、震災時居住地の津波の被害と避難の有無との関連を調べた。
分析の結果、言語機能の2課題は2012年度生まれ群>2011年度生まれ群であった。実行機能の抑制は2012年度生まれ群<2011年度生まれ群であった。その他の実行機能課題について学年差は認められなかった。いずれの課題も、汚染量との有意な相関はなく、避難の影響も認められなかった。単語課題は、津波被害ありがなしの子どもより標準得点が低かった。
本研究の結果、実行機能に対する震災の影響は示す証拠は得られなかった。言語機能について学年差が認められたことから、2011年度に生まれた子どもに震災の影響が認められたが、放射線量や避難との関連はなく、その理由を明らかにするに至らなかった。津波被害を受けた地域に生まれた子どもの言語機能が両年齢群ともに低かったことから、津波による親の心傷経験が影響している可能性が考えられる。

現在までの達成度 (段落)

令和3年度が最終年度であるため、記入しない。

今後の研究の推進方策

令和3年度が最終年度であるため、記入しない。

  • 研究成果

    (3件)

すべて 2022 2021

すべて 雑誌論文 (1件) (うち査読あり 1件、 オープンアクセス 1件) 学会発表 (1件) (うち招待講演 1件) 図書 (1件)

  • [雑誌論文] 原発事故と子ども発達およびメンタルヘルス2022

    • 著者名/発表者名
      氏家達夫・佐藤由弘・前田正治・水木理恵
    • 雑誌名

      教育心理学年報

      巻: 61 ページ: 208-220

    • 査読あり / オープンアクセス
  • [学会発表] 原発事故と子どもの発達およびメンタルヘルス2021

    • 著者名/発表者名
      氏家達夫・佐藤由弘・前田正治・水木理恵
    • 学会等名
      日本教育心理学会第63回総会
    • 招待講演
  • [図書] Health effects of the Fukushima nuclear disaster2022

    • 著者名/発表者名
      Kenji Kamiya, Hitoshi Ohto, Masaharu Maeda (Eds.)
    • 総ページ数
      376
    • 出版者
      Academic Press
    • ISBN
      978-0-12-824098-4

URL: 

公開日: 2023-12-25  

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