大学における合理的配慮と支援モデルの最適化に基づくニューロダイバーシティの実現

2018 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 18H03653
• 研究機関: 筑波大学
• 研究代表者: 竹田 一則 筑波大学, 人間系, 教授 (90261768)
• 研究分担者: 中島 範子 筑波大学, ダイバーシティ・アクセシビリティ・キャリアセンター, 助教 (10555080) ; 高橋 知音 信州大学, 学術研究院教育学系, 教授 (20291388) ; 佐藤 克敏 京都教育大学, 教育学部, 教授 (20310360) ; 森 まゆ 広島大学, 教育学研究科, 講師 (20634893) ; 野呂 文行 筑波大学, 人間系, 教授 (30272149) ; 岡崎 慎治 筑波大学, 人間系, 准教授 (40334023) ; 宮内 久絵 筑波大学, 人間系, 助教 (40530986) ; 米田 宏樹 筑波大学, 人間系, 准教授 (50292462) ; 大村 美保 (中谷美保) 筑波大学, 人間系, 助教 (60641991) ; 田中 真理 九州大学, 基幹教育院, 教授 (70274412) ; 横田 晋務 九州大学, 基幹教育院, 准教授 (70734797) ; 五味 洋一 群馬大学, 大学教育・学生支援機構, 准教授 (80642131) ; 佐々木 銀河 筑波大学, ダイバーシティ・アクセシビリティ・キャリアセンター, 准教授 (80768945)
• 研究期間 (年度): 2018-04-01 – 2022-03-31
• キーワード: ニューロダイバーシティ / 発達障害 / 高等教育 / 合理的配慮 / 就労・キャリア支援 / アセスメント

研究実績の概要

本研究の目的を達成するために、研究ⅠからⅥにわたる６つの研究班を構成した。各研究班の連携および研究全体への統合を促進するため、平成30年8月および平成31年2月の計2回にわたり本研究事業に関する研究分担者間で研究ミーティングを行った。各研究班における研究実績は下記の通りである。
【研究Ⅰ】ニューロダイバーシティ（ND）の概念と展開について文献調査を行った。また、米国オハイオ州立大学より視察団を招聘し、大学における障害学生支援の意見交換を行うとともに、2019年度における先進大学の実地調査の準備を進めた。【研究Ⅱ】ND学生の困り感（支援ニーズ）に関する全学的・縦断的な調査を行い、米国高等教育障害学生支援協議会、日本心理学会、LD学会にて発表した。また、各学生の特性を個別フィードバックするシステムの試作品を開発した。【研究Ⅲ】海外の試験実施機関における根拠資料と判断プロセスの調査を開始した。また、学業上の課題を有する大学生に対して認知特性のアセスメント結果に基づく修学支援の事例研究について、論文が掲載された。【研究Ⅳ】一般学生とサポート学生として育成することの可能性や支援者として必要となる要因を明らかにするために学生集団内部の援助関係のあり方について調査するとともに、発達障害学生支援における学生サポーターの育成と支援実践に関する学会シンポジウムを行った。【研究Ⅴ】ND学生自身が高等教育機関で受けた支援内容の有効性を評価するための手法について検討を進めた。【研究Ⅵ】ND学生の就職に関する調査を進めるために、就労支援機関等と連携して３回にわたる就労支援や卒後の社会参加に関する研究会を行った。その他、発達障害学生における就労準備性を高めるための支援実践に関する論文が掲載された。
また、研究代表者を編著者として、大学における障害学生支援に関する書籍を出版した。

現在までの達成度 (区分)

2: おおむね順調に進展している

理由

広範にわたる本研究の目的を遂行するために、各研究班を設定するとともに、進捗確認と連携を促進するための研究ミーティングを年２回開催している。４年間のうち１年目となる本年度において、各研究班で研究計画が示されており、既に学会発表や論文投稿、図書出版などの研究成果が出てきている。２年目となる次年度は各研究班で設定した研究計画に基づき、海外の先進大学を参考に日本の大学における合理的配慮と支援モデルの最適化を進めるための具体的な研究を実施する段階となり、上記のことから、本研究課題は着実な成果とともに、おおむね順調に進展していると考える。

今後の研究の推進方策

本研究の目的を達成するために、引き続き、本研究事業に関する研究分担者間で研究ミーティングを行う予定である。また、各研究班における今後の研究推進の方策は下記の通りである。
【研究Ⅰ】米国における先進大学の実地調査を行う予定である。実地調査では米国の大学の障害学生支援室における発達障害学生への相談支援や合理的配慮の調整プロセス、発達障害学生の学習・生活・エンパワメント支援等を視察し、支援体制の整備の経過と支援の実際、支援の成果、支援の限界と課題について調査する。【研究Ⅱ】全学的な困り感（支援ニーズ）の調査とともに、強み（才能）となる部分を明らかにするための調査項目を検討し、試行的な調査を実施する予定である。【研究Ⅲ】海外の試験実施機関や国内の大学においてND関連のアセスメントに力を入れている大学に聞き取り調査を行う予定である。【研究Ⅳ】発達障害学生の仮想事例動画を用いて、学生を対象としたサポーター養成研修を試行的に実施し、サポーター研修の効果検証を行う予定である。【研究Ⅴ】各研究班で使用している評価指標を参考に、発達障害学生自身による大学での支援内容評価を試行的に実施する予定である。【研究Ⅵ】就労支援や卒後の社会参加に関する研究会を引き続き行うとともに、学生の実態把握のための調査を行う予定である。

研究成果

• [雑誌論文] ノートを取ることが困難な大学生に対するノートの取り方の方略変容を目指した事例的検討 (2019)
  • 著者名/発表者名: 青木真純・佐々木銀河・真名瀬陽平・五味洋一・中島範子・岡崎慎治・竹田一則
  • 雑誌名: LD研究 巻: 28 ページ: 133-143
  • 査読あり
• [雑誌論文] 障害者差別解消法施行に伴う日本の国立大学におけるディプロマ・ポリシーの課題 (2019)
  • 著者名/発表者名: 真名瀬陽平・佐々木銀河・五味洋一・竹田一則
  • 雑誌名: 高等教育と障害 巻: 1 ページ: 印刷中
  • 査読あり
• [雑誌論文] 発達障害学生における就労準備性を高める支援についての検討：「就職活動準備講座」の分析を通して (2019)
  • 著者名/発表者名: 末富真弓・五味洋一・佐々木銀河・中島範子・末吉彩香・杉江征・名川勝・竹田一則
  • 雑誌名: 障害科学研究 巻: 43 ページ: 印刷中
  • 査読あり
• [雑誌論文] 小学校における学びのユニバーサルデザインを活用した国語授業 (2019)
  • 著者名/発表者名: 海野優子・佐藤克敏
  • 雑誌名: 都教育大学教育創生リージョナルセンター機構 特別支援教育臨床実践センター年報 巻: 9 ページ: 印刷中
• [雑誌論文] オーストラリアの大学における固有の必要条件の調査ー障害学生に対する合理的配慮の提供プロセスの明確化に向けてー (2018)
  • 著者名/発表者名: 佐々木銀河・田原敬・五味洋一・青木真純・宮内久絵・岡崎慎治・野呂文行・竹田一則
  • 雑誌名: 特殊教育学研究 巻: 56 ページ: 157-168
  • 査読あり
• [雑誌論文] 義務教育課程（初等・中等教育）における合理的配慮の課題 (2018)
  • 著者名/発表者名: 佐藤克敏
  • 雑誌名: 教育と医学 巻: 66 ページ: 58-64
• [学会発表] 大学生における発達障害関連支援ニーズの経時的変化ー学年や相談希望・履歴と支援ニーズの関連ー (2018)
  • 著者名/発表者名: 佐々木銀河・高橋知音・竹田一則
  • 学会等名: 日本LD学会第27回大会
• [学会発表] 大学生等における録音機能付きデジタルペンの有効性 (2018)
  • 著者名/発表者名: 佐々木銀河・魏爽・竹田一則
  • 学会等名: 日本教育工学会第34回全国大会
• [学会発表] 大学生における発達障害関連支援ニーズと学業成績の関連 (2018)
  • 著者名/発表者名: 佐々木銀河・高橋知音・竹田一則
  • 学会等名: 日本心理学会第82回大会
• [学会発表] 高校生・社会人に対する基礎的環境整備の実証実験ー発達障害のある大学生に役立った支援情報配信の有効性の検討ー (2018)
  • 著者名/発表者名: 佐々木銀河・末吉彩香・竹田一則
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第56回大会
• [学会発表] 発達障害学生支援における学生サポーターの導入：学生サポーター育成と支援実践の観点から (2018)
  • 著者名/発表者名: 横田晋務・田中真里・佐々木銀河・栗田季佳・佐藤剛介
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第56回大会
• [学会発表] 大学における発達障害学生支援の実践・研究の可能性を探るー諸外国の動向を踏まえた日本の大学における展望ー (2018)
  • 著者名/発表者名: 竹田一則・佐々木銀河・五味洋一・横田晋務・高橋知音
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第56回大会
  • 招待講演
• [学会発表] The relationship between support needs, grades, and needs for consultation of students with ASD and/or ADHD in Japanese University (2018)
  • 著者名/発表者名: Sasaki, G., Takahashi, T., Takeda, K.
  • 学会等名: Association on Higher Education And Disability (AHEAD) 41th annual conference
  • 国際学会
• [学会発表] 発達障害学生の修学・心理・キャリア相談を通じた自己理解促進ツールの開発ー学生自身の得意・苦手の理解と共有を図るWEBアプリケーションー (2018)
  • 著者名/発表者名: 佐々木銀河・末富真弓・杉江征・名川勝
  • 学会等名: 全国高等教育障害学生支援協議会第4回大会
• [学会発表] 小集団エンカレッジグループを通じた発達障害学生における修学上の困り感への支援ー障害名を開示しない状況で障害のない学生を含めたグループ活動の試行的取組ー (2018)
  • 著者名/発表者名: 末吉彩香・佐々木銀河・竹田一則
  • 学会等名: 全国高等教育障害学生支援協議会第4回大会
• [学会発表] 大学生等における得意・苦手に関する自己理解および伝達に関するニーズ調査 (2018)
  • 著者名/発表者名: 末富真弓・佐々木銀河・末吉彩香・杉江征・名川勝
  • 学会等名: 全国高等教育障害学生支援協議会第4回大会
• [学会発表] 合理的配慮提供における教育の本質的変更を考慮した検討フロー作成の試み (2018)
  • 著者名/発表者名: 真名瀬陽平・佐々木銀河・竹田一則
  • 学会等名: 全国高等教育障害学生支援協議会第4回大会
• [学会発表] 障害児との関係のなかでひらかれる意味世界の共有の視座とは（2）－生活文脈の中で自己理解をどのように支えるか－ (2018)
  • 著者名/発表者名: 田中真理・廣澤満之・井上雅彦・浜田寿美男
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第56回大会
• [学会発表] 大学内資源を活用した発達障害学生を対象とした早期からの就職支援体制 (2018)
  • 著者名/発表者名: 田島晶子・面高有作・田代正治・窪田征隆・田中真理
  • 学会等名: 全国高等教育障害学生支援協議会第4回大会
• [学会発表] 九州大学におけるピア・サポーター育成プログラムに関する取り組み－発達障害学生へのピアサポートにおける課題ー (2018)
  • 著者名/発表者名: 今村栞・田中真理
  • 学会等名: 第67回九州地区大学教育研究協議会
• [学会発表] 自己評価の観点からみた情報アクセシビリティ支援を担うピア・サポーター学生育成 (2018)
  • 著者名/発表者名: 甲斐更紗・面高有作・横田晋務・田中真理
  • 学会等名: 全国高等教育障害学生支援協議会第4回大会
• [学会発表] 学生と教員の合理的配慮に関する建設的対話のあり方 (2018)
  • 著者名/発表者名: 川口智也・田中真理
  • 学会等名: 第67回九州地区大学教育研究協議会
• [学会発表] 自閉スペクトラム症者の”かわいい”認識―ベビースキーマを見るときの視線に着目して― (2018)
  • 著者名/発表者名: 大野愛哉・田中真理
  • 学会等名: 日本発達心理学会第30回大会
• [学会発表] 視覚障害のある留学生の修士論文執筆支援に関する事例研究 (2018)
  • 著者名/発表者名: 王シン・香田泰子・宮城愛美・森まゆ・竹田一則
  • 学会等名: 全国高等教育障害学生支援協議会第4回大会
• [学会発表] 筑波大学における書籍電子化プロジェクトの現状報告 (2018)
  • 著者名/発表者名: 伊藤丈人・森まゆ・竹田一則・小林秀之
  • 学会等名: 全国高等教育障害学生支援協議会第4回大会
• [学会発表] 視覚障害学生の外国語学習のための環境構築の方法 (2018)
  • 著者名/発表者名: 宮城愛美・小林ゆきの・田中仁・森まゆ
  • 学会等名: 全国高等教育障害学生支援協議会第4回大会
• [学会発表] 大学キャンパス環境における視覚障害者の歩行支援問題に関する実践研究 (2018)
  • 著者名/発表者名: 王シン・森まゆ
  • 学会等名: 第27回視覚障害リハビリテーション研究発表大会
• [学会発表] 大学等における障害学生のキャリア発達支援―障害学生の意思表明支援を中心に― (2018)
  • 著者名/発表者名: 石原保志・森まゆ・河野純大・宇都野康子・平尾智隆
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第56回大会
• [図書] よくわかる！大学における障害学生支援 (2018)
  • 著者名/発表者名: 竹田一則（編著）
  • 総ページ数: 273
  • 出版者: ジアース教育新社
  • ISBN: 978-4863714694