大学における合理的配慮と支援モデルの最適化に基づくニューロダイバーシティの実現

2021 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 18H03653
• 研究種目: 基盤研究(A)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 中区分9:教育学およびその関連分野
• 研究機関: 筑波大学
• 研究代表者: 竹田 一則 筑波大学, 人間系, 教授 (90261768)
• 研究分担者: 高橋 知音 信州大学, 学術研究院教育学系, 教授 (20291388) ; 佐藤 克敏 京都教育大学, 教育学部, 教授 (20310360) ; 森 まゆ 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 講師 (20634893) ; 野呂 文行 筑波大学, 人間系, 教授 (30272149) ; 岡崎 慎治 筑波大学, 人間系, 准教授 (40334023) ; 宮内 久絵 筑波大学, 人間系, 助教 (40530986) ; 米田 宏樹 筑波大学, 人間系, 准教授 (50292462) ; 大村 美保 筑波大学, 人間系, 助教 (60641991) ; 後藤 由紀子 筑波技術大学, 産業技術学部, 特任助手 (60848878) ; 脇 貴典 筑波大学, ダイバーシティ・アクセシビリティ・キャリアセンター, 助教 (60865799) ; 中野 泰伺 筑波大学, 人間系, 研究員 (60869254) ; 田中 真理 九州大学, 基幹教育院, 教授 (70274412) ; 横田 晋務 九州大学, 基幹教育院, 准教授 (70734797) ; 五味 洋一 群馬大学, 大学教育・学生支援機構, 准教授 (80642131) ; 佐々木 銀河 筑波大学, 人間系, 准教授 (80768945) ; 藤原 あや 筑波大学, 人間系, 助教 (10882417) ; 中島 範子 筑波大学, 人間系, 研究員 (10555080)
• 研究期間 (年度): 2018-04-01 – 2022-03-31
• キーワード: ニューロダイバーシティ / 発達障害 / 高等教育 / 合理的配慮 / 就労・キャリア支援 / アセスメント

研究成果の概要

本研究の成果として、システマティックレビューの実施や現地視察を通じて、ニューロダイバーシティ(neurodiversity：以下、ND)の概念整理を進めることができた。そして、学生生活上の困難感を評定する「困りごと質問紙」を作成し、妥当性の評価を行った。また、ND学生、特に発達障害の診断のある学生の合理的配慮に関する調査を行い、現状を明らかにした。さらに、ND学生の就職・キャリアに関する状況を整理するとともに、卒後の社会参加についての問題等を明らかにした。加えて、ND学生支援における学生サポーター育成に関する具体的な取組と調査を行い、関係要因を明らかにするとともに、研修体制を整備した。

自由記述の分野

障害学生支援

研究成果の学術的意義や社会的意義

本研究の遂行により、国内外の知見をもとに、日本の高等教育機関における発達障害を「脳の多様性（neurodiversity：ND）」と捉え直し、発達障害学生への合理的配慮の調整やND学生への支援について検討することができた。また、ND学生にアセスメントを実施することにより、根拠のある支援を提供することが可能となり、日本の大学における支援モデルを構築することができた。
今後は、ND学生のみならず、ND学生に関わる教員・職員・専門職員へのFD/SD等を通じてインクルーシブキャンパスの実現を進めることが課題である。