2022 年度研究成果報告書

1960年代までの制度的韓国語教育の内容変遷とその影響要因に関する史的考察

研究課題

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研究課題/領域番号	18K00762
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	基金
応募区分	一般
審査区分	小区分02100:外国語教育関連
研究機関	名城大学
研究代表者	呉大煥名城大学, 外国語学部, 教授 (20340218)
研究期間 (年度)	2018-04-01 – 2023-03-31
キーワード	開放前の基督教宣教師の韓国語教育 / 延世大学韓国語学堂の設立 / 韓国語学堂の発展過程 / 初期韓国語学堂と宣教師との関係 / 初期宣教師の韓国語学習書
研究成果の概要	本研究を通じて、最初の宣教師であるAllenの「A Language Book of Korean」を発掘し、論文発表をした。また、初期宣教師の主な韓国語学習書だった「Fifty Helps for the Beginner in the Use of the Korean Language」の特徴を明らかにし、論文発表をした。さらに、前述の2冊の学習書の電子化をし、コーパス化したものを元にして、1冊の著書を出版した。そして、アメリカの宣教師の組織が韓国語学堂の緊密な関係を維持した記録をもとに、その関係性を明らかにした論文を発表した。したがって、韓国語学堂の発展過程を説明することができた。
自由記述の分野	韓国語学、韓国語教育、社会言語学
研究成果の学術的意義や社会的意義	近代的韓国語敎育の歴史の重要な機関である延世大学の韓国語学堂の発展過程を説明することができ、また、初期基督教宣教師の韓国語学習書の特徴を言語学的、教育学的アプローチにより説明することによって、韓国開放前の韓国語教育特徴を完璧ではないが、明らかにすることができた。現代の韓国語教育の出発点は韓国語学堂の設立にあるが、その前史としてアメリカを中心とした基督教宣教師の韓国語教育・学習が存在したこととその前史が現代の韓国語教育に何らかの形で継続性を持っていることがわかった。