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2019 年度 実施状況報告書

ALTが語るナラティブとアイデンティティ変容に関する研究:社会文化的・言語的視点

研究課題

研究課題/領域番号 18K00856
研究機関岡山理科大学

研究代表者

坂本 南美  岡山理科大学, 教育学部, 准教授 (40804810)

研究分担者 寺西 雅之  兵庫県立大学, 環境人間学部, 教授 (90321497)
奥田 恭士  兵庫県立大学, 環境人間学部, 教授 (10177173)
研究期間 (年度) 2018-04-01 – 2021-03-31
キーワード外国語教育学 / ナラティブ / ALT / アイデンティティ
研究実績の概要

本研究の実施2年目の成果は,以下の2点にまとめられる。
1)ALTへのインタビューのナラティブ分析
2年目の成果として、ALT・教師のアイデンティティ・ナラティブアプローチに関する先行研究及び理論的な枠組みの整理(2018年度)を経て、中学校・高等学校に勤めるALTへのインタビューの分析を行ってきたことが第一に挙げられる。インタビューを行ったALTの語りをテキスト化し、社会文化的視点及び文体論の視点から分析を進めることで、日本の学校という新しい文脈で初めて教壇に立つALTたちにとって、教室での多様な要素に対する“気づき”が彼らの教えの理論 (teaching theory) を引き出してきていたことが明らかになってきた。同時に、日本の教室というコミュニティに入っていくための彼らの葛藤や努力を“investment” (Norton, 2000, 2013)として説明することで、個々のALTの教師としての成長の過程を捉えていった点も挙げられる。また、ALTとともにティームティーチングを行った日本人英語教師(Japanese teachers of English: JTEs)との同僚性が、彼らのアイデンティティ構築において大切な役割を果たしていたことも明らかになってきた。
2)研究成果の発表及び発信
2018年度は、ALTのナラティブについて、本研究に携わる研究者が各々の視点から分析し、国内の学会で発表を行ってきた。本年度は、それらを統合する段階へと進み、一つのナラティブデータに対して社会文化的視点、言語的視点から多面的に分析し、その研究成果を国内及び海外の学会で発表した。また、本年度は本研究に関するウェブサイトを立ち上げ、ALTの語りを通したアイデンティティ変容に関するこれまでの2年間の取組や研究成果を発信している。

現在までの達成度 (区分)
現在までの達成度 (区分)

2: おおむね順調に進展している

理由

実施してきたALTへのインタビューを社会文化的、文体論的、物語的視座から多面的に分析し、その研究成果を形にしていくことができている。また、学会や論文を通した中間発表及び一部の成果発表にも取り組むことができ、ウェブサイトも開設し、おおむね順調に進展している。

今後の研究の推進方策

2019年度は、これまでのALTへのインタビューによるナラティブを質的に分析し、個々の事例について分析結果の中間発表を試みてきた。今後は、さらに他のALTの語りの分析も進めながら、多面的なナラティブの分析を進めていき、本研究成果を英語教育へ活かしていく形を探求する予定である。2020年度は3年間の研究のまとめの年として、研究成果発表や研究論文の発表、ウェブサイトを通した研究成果の発信を計画的に進めていく。

次年度使用額が生じた理由

2020年度は、1月からCOVID-19の影響により予定されていた学科参加・研究ができなかったことがあり、次年度への繰り越しが発生した。

  • 研究成果

    (9件)

すべて 2020 2019

すべて 雑誌論文 (6件) (うちオープンアクセス 4件) 学会発表 (3件) (うち国際学会 2件)

  • [雑誌論文] 参加者たちのナラティブから探る英語教育の教えと学び2020

    • 著者名/発表者名
      坂本 南美,今井 裕之,前田 幸也,岩本 華苗
    • 雑誌名

      JAILA Journal

      巻: 6 ページ: 110-121

    • オープンアクセス
  • [雑誌論文] 『潜水服は蝶の夢を見る』への言語学的アプローチ-フランス語人称代名詞“on”をめぐって-2020

    • 著者名/発表者名
      奥田恭士
    • 雑誌名

      兵庫県立大学環境人間学部研究報告

      巻: 22 ページ: 125-134

  • [雑誌論文] A Case Study of ALT Identity Construction Through Narrative Inquiry: Sociocultural and Stylistic Perspectives2019

    • 著者名/発表者名
      Nami SAKAMOTO & Masayuki TERANISHI
    • 雑誌名

      PALA 2019 Proceedings online

      巻: - ページ: -

    • オープンアクセス
  • [雑誌論文] 参加者たちのナラティブから探る英語教育の教えと学びの可能性2019

    • 著者名/発表者名
      坂本 南美,今井 裕之,前田 幸也,岩本 華苗
    • 雑誌名

      JAILA第8回全国大会プロシーディングズ

      巻: - ページ: -

    • オープンアクセス
  • [雑誌論文] Assistant Language Teacherのアイデンティ変容に関する社会文化的考察―公立学校に勤めるALTの語りからー2019

    • 著者名/発表者名
      坂本 南美
    • 雑誌名

      日本英文学会第91回全国大会プロシーディングズ

      巻: - ページ: -

    • オープンアクセス
  • [雑誌論文] 私たちはみな一本の木である~書評『ナラティブ・メディスンの原理と実践』2019

    • 著者名/発表者名
      奥田恭士
    • 雑誌名

      図書新聞

      巻: 3424 ページ: 5

  • [学会発表] Autonomy of teacher learning among Assistant Language Teachers in Japanese language education in Australia2019

    • 著者名/発表者名
      Nami SAKAMOTO
    • 学会等名
      The Applied Linguistics Association of Australia
    • 国際学会
  • [学会発表] A case study of ALT identity construction through narrative inquiry: sociocultural and stylistic perspectives2019

    • 著者名/発表者名
      Nami SAKAMOTO & Masayuki TERANISHI
    • 学会等名
      Poetics And Linguistics Association
    • 国際学会
  • [学会発表] Assistant Language Teacherのアイデンティティ変容に関する社会文化的考察-公立学校に勤めるALTの語りから-2019

    • 著者名/発表者名
      坂本 南美
    • 学会等名
      日本英文学会

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公開日: 2021-01-27  

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