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COVID-19の影響によって、特に研究方法の重要な要素であるカンボジアでのフィールドワークを実施するという点において、研究計画の実施が非常に困難であり、4年間にわたるフィールドワークを進めることはできませんでした。しかし、IT技術を活用して、パンデミックの中の教育問題や政策について研究し、その研究成果を学術誌に発表することができました。さらに、これらの研究成果を国際機関や国家公務員と共有することに努めました。今後は、パンデミックという障害にとらわれず、これらのテーマをさらに探求したいと考えています。
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