| 研究課題/領域番号 |
18K02633
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| 研究機関 | 秋田県立大学 |
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研究代表者 |
露崎 浩 秋田県立大学, 生物資源科学部, 教授 (20217384)
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| 研究期間 (年度) |
2018-04-01 – 2023-03-31
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| キーワード | 雑草の不思議・なぜ / 探求力を育む / 理科・生物学 / 観察・実験 / 教材開発 |
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| 研究実績の概要 |
本研究の目的は、身近な植物である「雑草」を理科・生物学の優れた教材と捉え、「不思議・なぜ」という感動・疑問から始まる教材（「雑草の理科・生物学教材集」）を開発することである。
令和３年度の主な研究実績は、次の１）～３）の通りである。 １)令和元年11月に公開したホームページ「雑草の理科・生物学教材集」を構成する「教材集②～植物の形や性質の観察・実験～」において、教材を増すことができた。また、「雑草の絵本・図鑑」のリストを充実させることができた。 ２）開発した教材を用いた「雑草の観察・実験の講座」を、秋田県内の７つの高等学校の生徒（計12名）を対象に行なった。加えて、開発教材に関する研究発表を学会（日本雑草学会）で行った。それらの研究活動を通じ、教材改善に資する知見を得ることができた。 ３）雑草（ヤハズエンドウ）の生態に関する研究を進展させた。あわせて、雑草（メヒシバ、スベリヒユ）の一生を記録する写真を録りためた。それらは「教材集③～植物の一生～」を作成する素材に用いられる。
ホームページのURLは、次の通りである。https://www.akitapu.ac.jp/bioresource/AGRI/zatsusoukyouzai/framepage1.html
本研究が開発・完成を目指す教材を用いた教育により、児童・生徒は、「不思議・なぜ」という感動・疑問を持って生物を観察し、調査や実験を計画・実施し、その結果を考察する、という一連の探求的活動を行い、見方・考えかたを働かせ、思考し考察する力（探求力）を育むと期待される。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
3: やや遅れている
理由
令和3年度は、公開しているホームページ「雑草の理科・生物学教材集」における教材数の増加が、当初計画より少なかった。そのため、研究はやや遅れていると自己評価している。
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| 今後の研究の推進方策 |
令和4年度は、令和3年度に引き続き、小学校、中学校、および高等学校の理科・生物学教育の学習の内容およびそれらの関連・接続の実態を踏まえた「雑草の理科・生物学教材集」の内容を充実させる。
具体的には、次の研究活動を行う。 １）観察・実験教材で扱う雑草の種類を増やすなどして、教材数を増加させる。特に、「教材集③～植物の一生～」の充実に力点をおく。 ２）児童・生徒、あるいは学生を対象とし、開発した教材を用いた教育を自らも実施し、その教育効果を検証する。 ３）小学校、中学校、および高等学校の教員等から、公開中のホームページ（教材集）への意見を聞き取る。 ４）「２）」および「３）」をふまえ、ホームページの内容を改善する。
このような研究活動を通じ開発・充実させる「雑草の理科・生物学教材集」が、より多くの児童・生徒の探求力を育むものとなるようにする。
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| 次年度使用額が生じた理由 |
（理由）「旅費」に主な未使用が生じた。
（使用計画）次年度の助成金は、主に、人件費（アルバイト料）、消耗品費、および旅費に使用する計画である。
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| 備考 |
教材集のＨＰ（雑草の理科・生物学教材集 ～不思議・なぜで探究心を育む～）を、令和元年11月に公開開始し、順次、内容を充実・更新している。
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