研究課題
若手研究
本研究は，「戦後義務教育財政システム」の「サブシステム」のうち「教職員給与制度」の成立過程及び地方での受容過程の分析を通じ，戦後義務教育財政システムの構造的理解を行うために，戦後教職員給与制度がどのように成立したかを明らかにした．具体的には，「教職員給与制度」形成の要因の一つとして，戦後直後の財政逼迫の中で，地方団体が「統一した基準」を求めたことを明らかにした．
教育財政
戦後教育財政史研究の中で「空白地帯」となっていた教職員給与制度の形成過程を初めて明らかにした．今日の改革に対しても，経路依存を視野に入れた政策的オプションを提示するとともに，制度設計上の指針を提示．
