| 研究課題/領域番号 |
18K17901
|
|---|
| 研究機関 | 国際基督教大学 |
|---|
研究代表者 |
城所 哲宏 国際基督教大学, 教養学部, 特任講師 (30806641)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2018-04-01 – 2021-03-31
|
| キーワード | 子ども / スタンディングデスク / 座位時間 / アクティブラーニング / 生活習慣病 / 身体活動 |
|---|
| 研究実績の概要 |
【背景・目的】近年の研究より、長時間の座位時間が生活習慣病リスクを高める可能性が指摘されている。しかし、我々の身の回りには「座らざるを得ない環境」が極めて多い。特に、学齢期の児童においては、大半の時間を過ごす学校現場において、基本的に「座って授業を受けること」が求められている。そこで本研究課題では、「座位中心型の教室環境」を「より活動的な教室環境」へと変容することを目的に、立位で作業ができる机（スタンディングデスク）を小学校学級に導入する取り組みを実施した。また、デスク導入が児童の座位活動パターンおよび生活習慣病リスクに及ぼす影響を検討している。
【研究デザイン】長野県佐久市の研究協力校において、1年間スタンディングデスクを1学級に導入した。血中脂質項目については、毎年実施されている学校血液検査の結果を用いた。また、加速度計を用いてデスク導入前後の座位活動を評価した。
【これまで得られた成果】介入クラスにおいて、デスク導入後、座位時間が有意に減少した。また、減少の程度は18.3分/日であった（Kidokoro et al, Int J Environ Res Public Health, 2019）。また、多くの児童がスタンディングデスクに対して好意的な態度を示した。例えば、66.7%の児童が「私はスタンディングデスクを使った授業が好きである」、72.2%の児童が「私はこれからもスタンディングデスクを使いたいと思う」と回答した。一方、教員インタビューより、学校現場における今後のスタンディングデスクの普及に関しては、多くの課題があることが明らかになった。今年度は、デスク導入が血中脂質性状に及ぼす影響について解析を進めていく予定である。
|
| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
研究計画で収集すべきデータの大半を取得することができている。今後は、得られたデータを解析し、論文執筆および学会発表に向けた準備を進めていく予定である。
|
| 今後の研究の推進方策 |
2018年度から実施している当該研究をより発展させるため、今年度はデスク導入が生理学的指標に及ぼす影響について研究成果をまとめる予定である。具体的には、血中脂質項目をアウトカムとしたデスク導入の効果を明らかにすることを目的とする。このことにより、小児期からの生活習慣病予防の取り組みとして、スタンディングデスクを活用する取り組みが普及することが期待できる。
|
| 次年度使用額が生じた理由 |
学校介入研究という本研究の特色上、研究実施が予定通りに実施できず、計画が後ろ倒しになり、計画が遅れてしまった。しかしながら、本研究に関する大半のデータは既に取得できており、次年度に向けては、当該研究に関する成果発表に向け、準備を進めていきたいと考えている。研究費の使用計画としては、研究成果発表に関する支出（論文掲載費、英文校正費、学会発表旅費）を主に予定している。
|
