南南教育協力の必要性と可能性-環インド洋地域協力に留意して-

2009 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 19252007
• 研究種目: 基盤研究(A)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 海外学術
• 研究分野: 教育学
• 研究機関: 筑波大学
• 研究代表者: 佐藤 眞理子 筑波大学, 大学院・人間総合科学研究科, 教授 (40215851)
• 研究分担者: 村田 翼夫 京都女子大学, 発達教育学部, 教授 (10000085) ; 内海 成治 お茶の水女子大学, 大学院・人間文化創成科学研究科, 教授 (80283711) ; 池田 充裕 山梨県立大学, 人間福祉学部, 准教授 (40342026) ; 手嶋 將博 文教大学, 教育学部, 准教授 (90364736) ; 畑中 敏伸 東邦大学, 理学部, 准教授 (30385942) ; 鈴木 康郎 大阪成蹊短期大学, 児童教育学科, 講師 (10344847) ; 黒田 則博 広島大学, 教育開発国際協力センター, 教授 (80274140) ; 澤村 信英 大阪大学, 大学院・人間科学研究科, 教授 (30294599)
• 研究期間 (年度): 2007 – 2009
• キーワード: 南南教育協力 / 環インド洋 / 東南アジア / アフリカ / 三角協力

研究概要

東南アジア地域の新興ドナーであるタイ、フィリピン、インドネシア、シンガポール、マレーシアの南南教育協力を調査研究した。主にこれらの国が実施している研修生訓練プログラムの質問票・オブザベーション・関係者インタビューにより評価を行った。東南アジア域内ばかりでなく、南西アジア・中央アジア・アフリカ諸国から研修生が参加している。南南教育協力は東南アジア研修生にとっては成果が多いが、他の地域だとむしろ評価が低いことが明らかになった。

研究成果

• [学会発表] インドネシアの南南教育協力 (2009)
  • 著者名/発表者名: 佐藤眞理子
  • 学会等名: 日本比較教育学会
  • 発表場所: 東京学芸大学
  • 年月日: 2009-06-28