| 研究課題/領域番号 |
19320090
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| 研究機関 | 東京家政大学 |
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研究代表者 |
小泉 仁 東京家政大学, 文学部, 教授 (40411582)
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| 研究分担者 |
石田 雅近 清泉女子大学, 文学部, 教授 (70146942)
加納 幹雄 金沢大学, 人間社会学域学校教育学類, 教授 (70353381)
古家 貴雄 山梨大学, 教育人間科学部, 教授 (30238696)
伊東 弥香 東海大学, 外国語教育センター, 准教授 (20434201)
長沼 君主 東京外国語大学, 外国語学部, 講師 (20365836)
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| キーワード | 小学校外国語活動 / 小学校・中学校の連携 / 英語教育 / 教員意識 / 教員研修 |
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| 研究概要 |
119年度の小学校教員の第1次意識調査(仮調査)の分析結果に基づき調査項目を精査して第2時調査(本調査)を実施、さいたま市、神奈川県(19校)、和歌山県、東京都品川区、千葉県船橋市等でデータを収集した。現在、データを分析中であり、小学校教員として英語活動に関わった経験年数が意識の差につながるという試行版の分析結果と同様の傾向が確認されると思われる。2また、中学校英語科教員の意識調査(第1次調査)を実施、埼玉県入間市、大阪府東大阪市でデータを収集、分析し、第2次調査への準備を行ったが、中学校教員対象の一次調査では研修の有無で意識に差が現れたが、同様の傾向が確認されることが期待される。3同時進行で、各地での懇談会形式での聞き取り調査を継続、和歌山市、山口県香美市、沖縄県那覇市の小・中学校教員に対して実施した。4また、全国の都道府県、政令指定都市、中核市の教育委員会や教員研修センターに対し、小学校英語に関わる教員研修の実態についてのアンケート調査を実施した。データは現在分析中である。中学校教員の「対小学校外国語活動」意識に関わる研修についての実態が明らかになることと思われる。5さらに、小学校・中学校の英語教育に一貫したカリキュラムを持つ韓国の教育課程とその研修について研究を拡張することが、本研究に資する可能性は高いと判断し、文献資料調査の対象範囲を広げるとともに聞き取り調査の対象を現地に開拓することを試みた。-これらの事業の結果、小学校外国語活動に対する小学校と中学校教員の意識の差が明らかになり、教育委員会等が実施する研修のあり方について、その意識差を埋めながら適切な外国語(英語)指導観を涵養するための提言が可能になるものと考える。
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