学校評価システムの展開に関する実証的研究

2010 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 19330181
• 研究種目: 基盤研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教育学
• 研究機関: 玉川大学 (2008-2010); 山梨英和大学 (2007)
• 研究代表者: 福本 みちよ 玉川大学, 通信教育部教育学部, 准教授 (40387410)
• 研究分担者: 高妻 紳二郎 福岡大学, 人文学部, 教授 (20205339) ; 加藤 崇英 茨城大学, 教育学部, 准教授 (30344782) ; 木岡 一明 名城大学, 大学院・大学・学校づくり研究科, 教授 (10186182) ; 藤井 佐知子 宇都宮大学, 教育学部, 教授 (50186722) ; 南部 初世 名古屋大学, 大学院・教育発達科学研究科, 准教授 (40263058) ; 湯藤 定宗 帝塚山学院大学, リベラルアーツ学部, 准教授 (20325137) ; 榊原 禎宏 京都教育大学, 教育学部, 教授 (90215616) ; 雲尾 周 新潟大学, 大学院・現代社会文化研究科, 准教授 (30282974) ; 浅野 良一 兵庫教育大学, 大学院・学校教育研究科, 教授 (10452509)
• 連携研究者: 滝沢 潤 大阪市立大学, 大学院・文学研究科, 准教授 (20314718) ; 福本 昌之 岡山県立大学, 情報工学部, 教授 (60208981)
• 研究協力者: 高橋 望 , 日本学術振興会特別研究員
• 研究期間 (年度): 2007 – 2010
• キーワード: 学校評価 / 教育の質の保証 / 学校支援システム / 第三者評価 / 比較研究

研究概要

本研究の主眼は、自己評価・学校関係者評価・第三者評価という三つの評価による効果を、教育の質の保証という観点から検証していくことにある。本研究では、日本の特徴的な自治体における学校評価システムの展開過程と、イングランド、ニュージーランド、アメリカ、ドイツなどの諸外国における学校評価システムの展開過程を分析し、各地域や国における学校評価システムが有効に機能するため促進要因と阻害要因を検討した。その中で、特に学校評価システムの運用における「支援機能」に着目しつつ研究を進めた。

研究成果

• [学会発表] 学校評価システムの展開過程に関する研究II-事例を通してみる学校評価が有効に機能するための要件の検討- (2010)
  • 著者名/発表者名: 加藤崇英・木岡一明・高妻紳二郎・福本みちよ・高橋望
  • 学会等名: 日本教育制度学会第18回大会課題別セッションIV
  • 発表場所: 山梨県立大学
  • 年月日: 2010-11-14
• [学会発表] 学校評価システムの展開過程に関する研究-日本・英国・NZでの学校評価システムの運用における支援とその特質に着目して- (2009)
  • 著者名/発表者名: 加藤崇英・高妻紳二郎・福本みちよ
  • 学会等名: 日本教育制度学会第17回大会課題別セッションII
  • 発表場所: 常葉学園大学
  • 年月日: 2009-11-15
• [学会発表] 「教育省-第三者評価機関-学校支援機関」のネットワークによる学校改善支援プロセスに関する研究-ニュージーランド・オークランド市の学校を事例として (2007)
  • 著者名/発表者名: 福本みちよ
  • 学会等名: 日本教育行政学会第42回大会自由研究発表
  • 発表場所: 神戸大学
  • 年月日: 2007-10-14
• [図書] 『学校評価システムの展開に関する実証的研究』最終報告書(科学研究費補助金基盤研究(B)) (2011)
  • 著者名/発表者名: 研究代表福本みちよ
  • 総ページ数: 232
• [図書] 『学校評価システムの展開に関する実証的研究』中間報告書(3)(科学研究費補助金基盤研究(B)) (2010)
  • 著者名/発表者名: 研究代表福本みちよ
  • 総ページ数: 120
• [図書] 『学校評価システムの展開に関する実証的研究』中間報告書(2)(科学研究費補助金基盤研究(B)) (2009)
  • 著者名/発表者名: 研究代表福本みちよ
  • 総ページ数: 160
• [図書] 『学校評価システムの展開に関する実証的研究』中間報告書(1)(科学研究費補助金基盤研究(B)) (2008)
  • 著者名/発表者名: 研究代表福本みちよ
  • 総ページ数: 158