学生の認知的・情緒的成長を支える高等教育の国際比較研究

2009 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 19330188
• 研究種目: 基盤研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教育社会学
• 研究機関: 同志社大学
• 研究代表者: 山田 礼子 同志社大学, 社会学部, 教授 (90288986)
• 連携研究者: 圓月 勝博 同志社大学, 文学部, 教授 (50152004) ; 井上 智義 同志社大学, 社会学部, 教授 (40151617) ; 吉田 文 早稲田大学, 総合科学学術院, 教授 (10221475) ; 相原 総一郎 大阪薫英女子短期大学, 児童教育学科, 教授 (30212351) ; 沖 清豪 早稲田大学, 文学部, 准教授 (70267433) ; 森 利枝 大学評価・学位授与機構, 学位審査研究部, 准教授 (00271578) ; 杉谷 祐美子 青山学院大学, 文学部, 専任講師 (70308154) ; 渡辺 達雄 金沢大学, 大学教育開発・支援センター, 准教授 (20397920) ; 木村 拓也 長崎大学, アドミッションセンター, 助教 (40452304)
• 研究期間 (年度): 2007 – 2009
• キーワード: 学生調査 / アセスメント / アウトカム / 機関研究 / IR / 国際比較調査 / 教育評価

研究概要

本研究は平成16～18年度の基盤研究で得られた知見、「大学の環境と学生の成長」を国際比較の視点から、転換期の大学における学生の教育評価を、学習成果の達成にのみ焦点化するのではなく、現在の学生の家庭環境、経てきた学習背景、若者文化等が及ぼす影響を解明し、その上で大学での学習における学習意欲、動機づけ、学習態度や習慣などの情緒的な要因を向上させることにつながる教育評価の開発をおこなう。そうした目的をメンバーで共有しながら、この3年間新入生調査(JFS2008、2009)を約28000人以上、上級生調査(JCSS2007、JCSS2009)を約10000人以上に実施し、研究分担者、協力者とともに、データを分析、研究するだけでなく、データを各参加大学に返却することを通じて、各大学の教育改善につなげていただくというIRの基礎を構築する試みもおこなった。本研究を通じての問題意識は、メンバーそれぞれが研究会での発表や学生調査のデータを共有しながら、共同研究を重ね、学会で発表することを通じてより鮮明になった。学生調査の分析・解析を通じて、カレッジ・インパクト研究の理論構築と学生の大学における成長過程の知見を得た。

研究成果

• [雑誌論文] 大学生調査から『学士力』を測る (2009)
  • 著者名/発表者名: 木村拓也・山田礼子
  • 雑誌名: Between(進研アド) ページ: 26-32
• [雑誌論文] 高大接続情報を踏まえた大学教育効果の測定--潜在クラス分析を用いた追跡調査モデルの提案 (2009)
  • 著者名/発表者名: 木村拓也・西郡大・山田礼子
  • 雑誌名: 高等教育研究(日本高等教育学会編) 12号 ページ: 189-214
  • 査読あり
• [雑誌論文] 学生の情緒的側面の充実と教育成果、-cssとjcss結果分析から- (2009)
  • 著者名/発表者名: 山田礼子
  • 雑誌名: 大学論集(広島大学高等教育研究開発センター) ページ: 189-214
  • 査読あり
• [雑誌論文] 大学における初年次教育の展開-アメリカと日本- (2009)
  • 著者名/発表者名: 山田礼子
  • 雑誌名: 国際教育学会機関誌Journal of Quality Education Vol.2 ページ: 157-174
  • 査読あり
• [雑誌論文] 初年次教育の組織的展開 (2008)
  • 著者名/発表者名: 山田礼子
  • 雑誌名: 初年次教育学会誌(初年次教育学会編) 第1巻第1号 ページ: 65-72
• [雑誌論文] 学士課程教育とFD:ティーチングとラーニングの相互作用 (2008)
  • 著者名/発表者名: 山田礼子
  • 雑誌名: 大学評価研究 7 ページ: 17-29
• [雑誌論文] Learning Outcomes of College Students in Japan: Comparative Analysis between and within Universities (2008)
  • 著者名/発表者名: Reiko Yamada
  • 雑誌名: Higher Education Forum Vol.5 ページ: 125-140
  • 査読あり
• [雑誌論文] A Comparative Study of Japanese and US First-year Seminars: Examining Differences and Commonalities (2008)
  • 著者名/発表者名: Reiko Yamada
  • 雑誌名: Research in Higher Education Vol.39 ページ: 287-305
  • 査読あり
• [雑誌論文] 日本の高等教育機関における初年次教育-拡がりと教育効果の検討 (2007)
  • 著者名/発表者名: 山田礼子
  • 雑誌名: コア・fye教育ジャーナル 1 ページ: 1-14
• [雑誌論文] 大学機関調査からみた日本における初年次教育の可能性と課題 (2007)
  • 著者名/発表者名: 山田礼子
  • 雑誌名: 大学教育学会誌(大学教育学会編) 第29巻第1号 ページ: 22-28
• [雑誌論文] 初年次教育のための組織体制づくり (2007)
  • 著者名/発表者名: 山田礼子
  • 雑誌名: 大学教育学会誌(大学教育学会編) 第29巻第1号 ページ: 42-47
• [学会発表] Analysis of Recent Japanese Higher Education Policy: Toward Teaching and Learning Centered Approach (2009)
  • 著者名/発表者名: Reiko Yamada
  • 学会等名: Invited Lecture Seminar at Pohang University of Science and Technology
  • 発表場所: South Korea
  • 年月日: 2009-08-27
• [学会発表] 日本の初年次教育の展開-その現状と課題- (2008)
  • 著者名/発表者名: 山田礼子
  • 学会等名: 第1回初年次教育学会基調講演
  • 発表場所: 玉川大学
  • 年月日: 2008-11-29
• [学会発表] Comparative Study of Outcome and College Students between the United States and Japan: An Analysis of CSS and JCSS (2008)
  • 著者名/発表者名: Reiko Yamada
  • 学会等名: Invited Seminar at Yonsei University
  • 年月日: 2008-11-24
• [図書] 大学教育を科学する:学生の教育評価の国際比較 (2009)
  • 著者名/発表者名: 山田礼子編著
  • 総ページ数: 306
  • 出版者: 東信堂
• [図書] アメリカの学生獲得戦略 (2008)
  • 著者名/発表者名: 山田礼子著
  • 総ページ数: 190
  • 出版者: 玉川大学出版部
• [図書] 初年次教育ハンドブック-学生を「成功」に導くために (2007)
  • 著者名/発表者名: 山田礼子監訳
  • 総ページ数: 307
  • 出版者: 丸善
• [備考]
  • URL: http://rc-jcirp.doshisha.ac.jp/kaken/