工学基礎教育における組織的教育力による学びの文化形成の実践的研究

2009 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 19500825
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教育工学
• 研究機関: 金沢工業大学
• 研究代表者: 青木 克比古 金沢工業大学, 基礎教育部, 教授 (80329367)
• 研究分担者: 中 勉 金沢工業大学, 基礎教育部, 准教授 (40148151) ; 高 香滋 金沢工業大学, 基礎教育部, 准教授 (90175422) ; 谷口 進一 金沢工業大学, 基礎教育部, 講師 (50440483) ; 山野 剛助 金沢工業大学, 基礎教育部, 教授 (50064465) ; 三嶋 昭臣 金沢工業大学, 基礎教育部, 教授 (30064463) ; 石井 晃 金沢工業大学, 基礎教育部, 教授 (70064475) ; 槻橋 正見 金沢工業大学, 基礎教育部, 教授 (00064436) ; 大林 博一 金沢工業大学, 基礎教育部, 教授 (60169050) ; 西 誠 金沢工業大学, 基礎教育部, 教授 (00189250)
• 研究期間 (年度): 2007 – 2009
• キーワード: 教育組織学 / 数理教育 / 学習支援システム / 学びの文化形成

研究概要

工学基礎教育における学力、人間力の持続的な向上のための基盤は、教員の教育力と学生の自発的、継続的な学習行動の有機的な結合から生まれる教員と学生による学ぶ文化である。そのためには教員同志が学ぶ、教員と学生が学ぶ、学生同志が学ぶ仕組みを構築することが必要となる。この教員同志、教員・学生間、学生同志で学ぶためのそれぞれの仕組みを研究し、組織的に実践することにより、学び文化の基盤を構築した。

研究成果

• [雑誌論文] 工学基礎教育における組織的な教育の展開(第2報)-組織的な教育のための数学学力診断 (2010)
  • 著者名/発表者名: 青木克比古, 石井晃、鈴木雅一
  • 雑誌名: KIT Progress (工学教育研究) 第17号 ページ: 113-127
  • 査読あり
• [雑誌論文] 数理工基礎教育科目における教育工夫 (2010)
  • 著者名/発表者名: 谷口進一、西誠
  • 雑誌名: KIT Progress (工学教育研究) No.17 ページ: 141-149
  • 査読あり
• [雑誌論文] 組織的な教育による工学基礎教育の実践 (2009)
  • 著者名/発表者名: 青木克比古
  • 雑誌名: 工学教育 第57巻5号 ページ: 23-28
  • 査読あり
• [雑誌論文] 工学基礎教育における組織的な教育の展開(第1報) (2008)
  • 著者名/発表者名: 青木克比古、山野剛助、三嶋昭臣、松岡史和、石井晃
  • 雑誌名: KIT Progress (工学教育研究) No.14 ページ: 25-33
  • 査読あり
• [学会発表] Effects of Organized Team-Activity for Engineering Foundations Education (2009)
  • 著者名/発表者名: Katsuhiko Aoki、Gosuke Yamano、Akiomi Mishima、Nobukazu Matsuoka、Akira Ishii
  • 学会等名: ICEE(International Conference on Engineering Education) 2009
  • 発表場所: Seoul, Korea
  • 年月日: 2009-08-28
• [学会発表] 組織的な教育力の展開-大学全入時代に向けての金沢工業大学の取組 (2007)
  • 著者名/発表者名: 青木克比古、山野剛助、三嶋昭臣、松岡史和、石井晃
  • 学会等名: 平成19年度工学・工業教育研究講演会(日本工学教育協会)
  • 発表場所: 日本大学理工学部
  • 年月日: 20070803-20080805
• [備考]
  • URL: http://www.kanazawa-it.ac.jp/efc/