研究課題
基盤研究(C)
本研究では、57名の女性技術者のヒアリング調査から、多様な業界の多岐にわたる女性技術者のキャリア形成過程を明らかにした。また、その成果を基に、ジェンダーの視点から高専教育への提言を行った。
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日本科学技術社会論学会誌 7
ページ: 34-44