日本語韻律指導のための教師用指導書の開発

2008 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 19520459
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 日本語教育
• 研究機関: 広島大学
• 研究代表者: 松崎 寛 広島大学, 大学院・教育学研究科, 准教授 (10250648)
• 研究期間 (年度): 2007 – 2008
• キーワード: 『1日10分の発音練習』 / 音声教育のカリキュラム / 教師の意図 / 内省 / フィードバック

研究概要

従来の音声教育実践研究には,指導前後の発音成績等を比べた量的研究は多いが, 教師と学習者の行動を質的に分析した研究はあまりない。本研究では,教師用韻律指導書の開発と改良を目的に据え,学習者・教師・観察者の内省報告をもとに彼らの行動を分析し,「モデル音の是非」「評価の食い違いと評価箇所のズレ」「誤用指摘方法の使い分け」「教師の正誤判断のタイミング」「発音に対する教師評価」等の観点から, 教師に求められる知識および指導技術について考察した。

研究成果

• [雑誌論文] 「音声教育における教師と学習者の内省韻律指導の実践をもとに」『日本語教育』 (2009)
  • 著者名/発表者名: 松崎寛
  • 雑誌名: 日本語教育学会 142号 ページ: 112-122
  • 査読あり
• [雑誌論文] 「韻律指導に対する学習者の内省メールの分析韓国人JFL学習者を対象に」『広島大学日本語教育研究』 (2009)
  • 著者名/発表者名: 高橋恵利子・松崎寛
  • 雑誌名: 広島大学大学院教育学研究科 第19号 ページ: 35-41
• [雑誌論文] 「聞く教育」『日本語学4月臨時増刊号』 (2008)
  • 著者名/発表者名: 松崎寛
  • 雑誌名: 明治書院 第27巻第5号 ページ: 229-237
• [雑誌論文] 「複合語アクセント規則指導における効果」『広島大学日本語教育研究』 (2008)
  • 著者名/発表者名: 松崎寛
  • 雑誌名: 広島大学大学院教育学研究科 第18号 ページ: 35-41
  • URL: http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/meta-bin/mt-pdetail.cgi?flm=0008054238128373&smode=1&cd=00025168&edm=0&tlang=0
• [学会発表] 韻律指導に対する学習者の内省メールの分析韓国在住日本語学習者を対象に (2008)
  • 著者名/発表者名: 高橋恵利子・松崎寛
  • 学会等名: 第31回日本語教育方法研究会
  • 発表場所: 愛媛大学
  • 年月日: 2008-09-20
• [学会発表] 韓国在住日本語学習者に対する韻律指導音読課題と学習者の内省データを中心に (2008)
  • 著者名/発表者名: 高橋恵利子・松崎寛・閔光準
  • 学会等名: 日本語教育学世界大会2008(第7回日本語教育国際研究大会)
  • 発表場所: 韓国,釜山外国語大学校
  • 年月日: 2008-07-13
• [図書] 「音声教育における実践研究の方法論」『日本語教育の過去・現在・未来第4巻音声』(水谷修監修, 河野俊之・小河原義朗編集) (2009)
  • 著者名/発表者名: 松崎寛
  • 総ページ数: 98-117
  • 出版者: 凡人社
• [図書] 「韓国人JFL学習者に対する韻律指導音読課題の誤用分析を中心に」『日本語教育の過去・現在・未来第4巻音声』(水谷修監修, 河野俊之・小河原義朗編集) (2009)
  • 著者名/発表者名: 高橋恵利子・松崎寛・閔光準
  • 総ページ数: 118-138
  • 出版者: 凡人社