上級英語学習者の発話能力向上のためのタスク作成と方略指導プログラムの構築

2009 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 19520499
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 外国語教育
• 研究機関: 広島市立大学
• 研究代表者: 岩井 千秋 広島市立大学, 国際学部, 教授 (60176526)
• 研究分担者: リナート キャロル 広島市立大学, 国際学部, 教授 (20195390)
• 研究期間 (年度): 2007 – 2009
• キーワード: 英語 / 方略 / タスク / 伝達能力 / 発話 / 語用論

研究概要

本研究は上級英語学習者に対して、英語による発話を促すための授業用タスクを開発し、方略指導(Communication Strategies)を体系的に行なう方法を構築することを目的とした。研究代表者及び分担者の担当する授業で、指導前後に発話データやアンケート調査によるデータを収集し、開発タスクの有用性や指導方法の妥当性を検証した結果、発話に伴う話者の言語処理能力が高まるとともに、学習者の発話に対する積極性や方略的操作の向上などを示す好結果が得られた。

研究成果

• [雑誌論文] Creating a real context of English use in EFL. (2010)
  • 著者名/発表者名: Iwai, C., Rinnert, C.
  • 雑誌名: JALT2009 Conference Proceedings. (中)
  • 査読あり
• [雑誌論文] よりauthenticに, よりstrategicに-自律学習と英語使用への関心を引き出すために- (2010)
  • 著者名/発表者名: 岩井千秋
  • 雑誌名: 大学英語教育学会中国・四国支部紀要 7号 ページ: 88-96
  • 査読あり
• [雑誌論文] Conceptual and lexical build up in strategic oral production. (2009)
  • 著者名/発表者名: Iwai, C.
  • 雑誌名: PAC7 at JALT 2008 Annual International Conference Proceeding Volume33,Number10 ページ: 414-428
  • 査読あり
• [学会発表] a real context of English use in EFL (2009)
  • 著者名/発表者名: Iwai, C., Rinnert, C.
  • 学会等名: JALT 2009 Annual International Conference
  • 発表場所: グランシップ静岡
  • 年月日: 2009-11-22
• [学会発表] Practicality of balancing meaning- and form-focused instruction from a teacher's standpoint. (2009)
  • 著者名/発表者名: Iwai, C., Kawamoto, J.
  • 学会等名: 2009年(第48回)大学英語教育学会全国大会
  • 発表場所: 北海学園大学
  • 年月日: 2009-09-04
• [学会発表] Self-reflective instructional activities to develop L2 learners' pragmatic development. (2009)
  • 著者名/発表者名: Rinnert, C.
  • 学会等名: 11th International Pragmatics Conference
  • 発表場所: University of Melbourne.
  • 年月日: 2009-07-16
• [学会発表] よりauthenticに, よりstrategicに-自律学習と英語使用への関心を引き出すために- (2009)
  • 著者名/発表者名: 岩井千秋
  • 学会等名: 大学英語教育学会中国・四国支部2009年度支部大会シンポジウム
  • 発表場所: 愛媛大学
  • 年月日: 2009-06-06
• [学会発表] Conceptual and lexical buildup in strategic oral production. (2008)
  • 著者名/発表者名: Iwai, C.
  • 学会等名: PAC7 at JALT 2008 (34th ) Annual International Conference
  • 発表場所: 東京国立オリンピック記念青少年総合センター
  • 年月日: 2008-11-01
• [学会発表] Teaching Communication Strategies in goal-oriented EFL classes. (2008)
  • 著者名/発表者名: Iwai, C.
  • 学会等名: The 15th AILA, World Congress of Applied Linguistics
  • 発表場所: ドイツ・エッセン
  • 年月日: 2008-08-26
• [学会発表] Beyond lexical communication strategies: An attempt to raise EFL Learners' pragmatic flexibility in unfamiliar contexts of using English. (2008)
  • 著者名/発表者名: Iwai, C.
  • 学会等名: The 6th AsiaTEFL Conference
  • 発表場所: インドネシア・バリ
  • 年月日: 2008-08-01
• [学会発表] 英語教育における文化教授の具現化-方略的能力の観点からの試み (2007)
  • 著者名/発表者名: 岩井千秋
  • 学会等名: 第46回大学英語教育学会全国大会
  • 発表場所: 安田女子大学
  • 年月日: 2007-09-06
• [図書] 小嶋英夫・尾関直子・廣森友人編著『成長する英語学習者-学習者要因と自律学習』 (2010)
  • 著者名/発表者名: 岩井千秋
  • 出版者: コミュニケーション能力育成のための方略指導(印刷中)
• [図書] “I want you to help me": Learning to soften English requests. In D. Tatsuki & N. Houck, (Eds. (2010)
  • 著者名/発表者名: Rinnert, C., Iwai, C
  • 出版者: Pragmatics from research to practice: Teaching speech acts. New York: TESOL(印刷中)