幼児期の向社会的行動と社会化に関する発達的検討

2009 年度 自己評価報告書

• 研究課題/領域番号: 19530577
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教育心理学
• 研究機関: 宮城教育大学
• 研究代表者: 伊藤 順子 宮城教育大学, 教育学部, 教授 (10331844)
• 研究期間 (年度): 2007 – 2010
• キーワード: 幼児 / 移行 / 適応 / 社会化 / 向社会的行動 / 環境

研究概要

本研究では,家庭,教師,仲間という環境の中で,幼児が自己を主体として以下に向社会的行動を学習しているかを明らかにするために,入園前年度から卒園年度までの期間,縦断調査を行う。調査では,入園前後の幼児の生活を,家庭から園への「環境移行期」,幼稚園での「適応期」,園から小学校への「移行準備期」の3つの段階から捉え,「家庭での社会化」,「仲間教師との相互作用」,「向社会性の個人差」,「社会的スキル」がいかに変容していくかを検討し,child×environmentモデルを構築する。

研究成果

• [雑誌論文] 向社会性についての認知はいかに変容するのか -幼児期から児童期にかけての検討- (2009)
  • 著者名/発表者名: 伊藤順子
  • 雑誌名: 幼年教育研究年報(広島大学幼年教育研究施設) 30 ページ: 5-13
  • 査読あり
• [学会発表] 子育て支援環境・母子関係と幼児の社会的行動との関連 : 環境移行期から適応期にかけての変容 (2010)
  • 著者名/発表者名: 伊藤順子
  • 学会等名: 日本発達心理学会第21回大会
  • 発表場所: 神戸国際会議場
  • 年月日: 2010-03-27
• [学会発表] 幼児における向社会性の発達と社会化の過程 : 環境移行期における3歳入園時児の変容 (2009)
  • 著者名/発表者名: 伊藤順子
  • 学会等名: 日本教育心理学会第51回総会
  • 発表場所: 静岡大学
  • 年月日: 2009-09-21
• [学会発表] 環境移行期における社会的行動と仲間関係-3歳入園児の社会的行動・攻撃行動の分析から- (2009)
  • 著者名/発表者名: 伊藤順子
  • 学会等名: 日本発達心理学会第20回大会
  • 発表場所: 日本女子大学
  • 年月日: 2009-03-24
• [学会発表] 環境移行期の『仲間関係』・『保育者-子どもの関係』と社会的スキルとの関連 : 3歳入園児についての検討 (2008)
  • 著者名/発表者名: 伊藤順子
  • 学会等名: 日本教育心理学会第50回総会
  • 発表場所: 東京学芸大学
  • 年月日: 2008-10-11
• [学会発表] 幼児期の社会性の発達に関する質的検討I (2008)
  • 著者名/発表者名: 伊藤順子
  • 学会等名: 日本発達心理学会第18回大会
  • 発表場所: 大阪国際会議場
  • 年月日: 2008-03-21
• [学会発表] 援助すること・援助されることの意味とは-幼児期における縦断的調査から- (2007)
  • 著者名/発表者名: 伊藤順子
  • 学会等名: 日本教育心理学会第49回総会
  • 発表場所: 文教大学
  • 年月日: 2007-09-17
• [図書] (2008)
  • 著者名/発表者名: 渡辺弥生・伊藤順子・杉村伸一郎, 編
  • 総ページ数: 267
  • 出版者: ナカニシヤ出版