|
まず、高機能自閉症児を含め、自閉症児者の情動理解における国内外の先行研究のレビューを行った。それにより、自閉症児の情動理解を検討する際に、2種類の情動理解を取り上げる必要性が指摘された。1つは、写真やビデオ、物語などを材料とした登場人物の情動理解で示される、意識レベルでの情動理解である。2つはそれに対し、表情写真の閥下提示による感情プライミングや、表情を見た際の自動模倣(mimicking)といった、意識下レベルでの情動理解である。自閉症児は、前者(意識レベルでの情動理解)については、定型発達より高い言語能力を有する場合は理解可能であることが示唆された。これは、言語能力によって定型発達とは異なる補償的方略を用いて行っていることが推察されるものであった。これに対し、後者(意識下レベルでの情動認知)においては、高い言語能力を持つ自閉症児においても困難を示すことが示された。これより、自閉症児においては意識下レベルでの情動理解が本質的な障害であること、しかし補償的方略によって可能となる意識レベルでの情動理解を支援することで、情動理解をすすめることは可能であることが考えられた。
このレビューが惹起した2つの課題をあわせて検討した。1つは、意識下レベルでの情動に対する反応は、発達的に早期の段階から存在するのではないかということである。2つは、他者の情動理解と比較して意識的コントロールが及びにくい自己の情動表出と理解には、意識下レベルでの反応の特異性があらわれやすいということである。前者について縦断的にビデオ記録を行った自閉症児のビデオを分析可能なデータとして収集した。後者については、就学前の高機能自閉症児は非高機能自閉症児と比較して予備的調査を行い、自己表情理解の正答が有意に少ないことを明らかにした。
|
