研究課題
基盤研究(C)
呈示されているドット全てに1回ずつ反応することが要求されるカウンティング課題を用いて,1,3,5,8個のドットからなるドットパターンの弁別をハトに訓練した。ハトはカウンティング課題を学習し,2,4,6,7個のドッドからなる新しいパターンに数の系列に一致する形で弁別が転移した。その後のテストによって,ハトはカウンティング反応の回数によってドットパターンを弁別し,各試行で記憶されたドットの数は時間経過とともに減少することが示された。
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Learning & Behavior 37(4)
ページ: 365-379
