研究課題
基盤研究(C)
わが国の伝統的教育のパラダイムとされる芸道の教育は、欧米の教育のパラダイムを範とした現代の学校教育システムとその姿を異とする。「全体論」の立場から芸道の教育を考察した時、それは専門的な知識・技能の習熟を目指す「道」言説と仏教的な「心」言説とのいわば異種言説間の相容れなさをうまく配置した点にわが国芸道の教育の特徴が認められる。こうした点を本研究では、各地の芸能の事例研究や芸能史研究から明らかにできた。
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教育研究センター紀要(神戸親和女子大学) 第7号(印刷中)
