2008 年度研究成果報告書

自学を促す教職能力ルーブリックの開発

研究課題

研究課題/領域番号	19530699
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	補助金
応募区分	一般
研究分野	教育学
研究機関	奈良教育大学
研究代表者	安藤輝次奈良教育大学, 大学院・教育学研究科, 教授 (70143930)
研究期間 (年度)	2007 – 2008
キーワード	初任者教員 / ルーブリック / 資質・能力 / 教師のライフサイクル
研究概要	「学部卒」「初任研終了時」「優秀教員」など教職の節目における到達度を明確にするために、アンケートや面接調査を実施して、個々の段階における教職能力を特定し、その評価指標や具体例を抽出しようとした。しかし、わが国の場合、教職能力が情緒的な表現に流れるきらいがあり、主観的要素が入りやすいので、アメリカのダニエルソンの指導フレームワークが最も有用でそこから学ぶべき点が多いことが分かった。