外国人児童生徒の学習言語能力育成のための測定尺度開発並びに教材開発のための研究

2009 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 19530797
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教科教育学
• 研究機関: 愛知教育大学 (2008-2009); 信州大学 (2007)
• 研究代表者: 中田 敏夫 愛知教育大学, 教育学部, 教授 (60145646)
• 研究期間 (年度): 2007 – 2009
• キーワード: 外国人児童 / 学習言語 / 教材開発 / 測定尺度 / 国語

研究概要

外国人児童生徒の学習言語能力はどこがどう不足しつまづいているかの実態は不明な部分が多い。本研究はそのような実態を語彙・文法を中心に捉えていくための調査研究を行うと同時に,基礎資料としての外国人児童生徒の記述した作文・日記資料などをデータとして採取した。その結果,文章読解の課題として語彙力の必要性と,そのためのリライト教材の必要性などが浮かび上がってきた。

研究成果

• [雑誌論文] あらましリライト教材を用いた外国人児童生徒への国語科学習支援 (2010)
  • 著者名/発表者名: 中田敏夫・石丸千保
  • 雑誌名: 愛知教育大学大学院国語研究 第18号 ページ: 1-22
• [雑誌論文] リライト教材を用いた外国人児童の国語科学習支援の実践-0時間学習での導入- (2009)
  • 著者名/発表者名: 中田敏夫
  • 雑誌名: 愛知教育大学教育実践総合センター紀要 12 ページ: 159-165
• [図書] 外国人児童生徒の学習言語能力育成のための測定尺度開発及び教材開発のための研究(科研費報告書2010年108頁)(論述1「あらましリライト教材を用いた外国人児童生徒への国語科学習支援」、論述2「日本人と外国人生徒の「あらすじ」理解力」、資料1「日本人と外国人生徒の「あらすじ文」,資料2「語彙からみる日本人と外国人生徒の「あらすじ文」、資料3「外国人の日記資料」、資料4「外国人児童の日記にみる助詞「は」と「が」の分析資料」、資料5「外国人日記にみる語彙資料・外国人児童日記にみる語彙資料一覧、資料6「オノマトペ資料・料理スポーツに関するオノマトペ資料一覧」、「国語教科書オノマトペ一覧」
  • 著者名/発表者名: 中田敏夫