研究課題
基盤研究(C)
音楽を通して音や振動に関する中学校向けの理科学習教材や授業カリキュラムを開発した. 鍵盤ハーモニカや木琴といった中学校において身近な楽器のしくみを探る実践授業を複数回行い, この授業が理科学習にとって理解度, 興味度ともに向上させることがわかった. 作成した教材, カリキュラムをもとにHPを作成し, インターネットを通じて学校現場へ発信した。
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フォーラム理科教育 No.10
ページ: 19-24
フォーラム理科教育 No.8
ページ: 15-20