研究課題
基盤研究(C)
本研究は、青少年の社会的自立を促すための高等学校道徳教育の指導内容や指導方法を追究することを目的とする。先行研究・実践事例のレビュー、高等学校や教育委員会での聞き取り調査、アメリカ・イギリスの道徳教育に関する調査等を通じて、道徳的価値の内面的自覚と社会生活における行動との結び付きを図ること、体験を振り返り生きる意味について自己省察を深めること、学校で得られた知識・技能を社会生活で活用することなどが重要であることが明らかとなった
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道徳と教育 第327号(印刷中)
