研究課題
基盤研究(C)
本研究は、英国の「デザインとテクノロジー」及び「PSHEと市民性教育」における環境教育の学習内容と学習方法を詳細に分析し、日本の小・中・高の家庭科における「消費生活と環境」の領域の学習内容と学習方法と比較することを通して、今後の日本の家庭科教育における環境教育のあり方を考察し、提案することを目的とした。文献調査、英国の学校の現地調査により、日本に参考となる学習内容と方法が明らかとなった。
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Federation for Home Economics, Ref. 22
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