研究課題
基盤研究(C)
私立養護学校7校,国立養護学校・私立高校各1校など,11校園の専攻科について,その設立の経緯,今日までの歩み,教育課程の特色,進路実態などを明らかにした。加えて,「子どもから大人へ」「学校から社会へ」という二重の移行支援に関する評価すべき取り組みと事例を収集した。その上で,障害青年への青年期教育・中等後教育・キャリア教育の在り方について考察した。
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教育と医学 56(11)
ページ: 50-56
地域学論集(鳥取大学地域学部紀要) 5(1)
ページ: 105-128
地域学論集(鳥取大学地域学部紀要) 4(1)
ページ: 25-46