研究課題
基盤研究(C)
フィジカルアセスメントは, 適切なケアを実施するための観察力・的確な看護判断能力のコアとなる要素の一つであり, より看護師に求められている技術である. 看護基礎教育で効果的・効率的に教育するために, 本研究は, 呼吸に焦点をあて, 臨床と教育の両者が求める看護基礎教育のフィジカルアセスメント教育の最低限必要な項目(ミニマム・エッセンシャルズ)を明らかにすることを目的に行った. 結果, 29項目が明らかになった.
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Nursing & Health Sciences
名古屋大学医学系研究科博士論文
日本看護科学学会誌 27巻
ページ: 21-29