2008 年度研究成果報告書

英語教員養成課程におけるメタファー分析に基づく職業的同一性の質的研究

研究課題

研究課題/領域番号	19720140
研究種目	若手研究(B)
配分区分	補助金
研究分野	外国語教育
研究機関	熊本県立大学
研究代表者	長嶺寿宣熊本県立大学, 文学部, 准教授 (20390544)
研究期間 (年度)	2007 – 2008
キーワード	英語教育 / 英語教師成長 / 教師信念 / 職業的同一性
研究概要	英語教員養成課程の学生4名を被験者として,職業的同一性に係わるメタファーを収集し質的分析を行った。被験者の教育実習前におけるメタファーは,他者(生徒や同僚教員等)の視点・観点への配慮に欠けた意味づけ・理由づけが顕著であった。他者の視点・観点を包含した意味づけ・理由づけは教育実習後のメタファーに確認されており,被験者の職業的同一性に係わる信念が実習中及び実習後に再構築されたことを示唆している。