社会性を支える高次の心的状態の理解に関する認知発達的研究

2008 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 19730406
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 教育心理学
• 研究機関: 岡山大学 (2008); 京都大学 (2007)
• 研究代表者: 林 創 岡山大学, 大学院・教育学研究科, 講師 (80437178)
• 研究期間 (年度): 2007 – 2008
• キーワード: 作為 / 不作為 / 認知発達

研究概要

本研究は,社会性を支える心的状態の理解に着目し,人間のとくに道徳的判断に関する認知発達の過程を明らかにすることを目的とした。研究の結果,一般的な人間が,日常的な場面で認識している不作為のパターンを明らかにした。また,作為の方が不作為より悪く感じる「不作為バイアス」の発達過程を検討したところ,児童期の8歳頃には生じるものの,一度弱くなり,年齢が増すと再び強くなるという発達過程があることが示唆された。

研究成果

• [雑誌論文] 作為と不作為の理解に関する認知発達的研究 (2008)
  • 著者名/発表者名: 林創
  • 雑誌名: 発達研究 22 ページ: 229-234
  • URL: http://www.coder.or.jp/hdr/22/HDRVol22.21.pdf
• [雑誌論文] Children's moraljudgments of commission and omission based on their understanding of second-order mental states(DOI : 10.1111/j.1468-5884.2007.00352.x) (2007)
  • 著者名/発表者名: Hayashi, H.
  • 雑誌名: Japanese Psychological Research 49 ページ: 261-274
  • 査読あり
• [雑誌論文] 作為と不作為の比較に関する認知発達-不作為に対するバイアスの変化-
  • 著者名/発表者名: 林創
  • 雑誌名: 発達研究 23(ページ未定)
• [学会発表] 児童期における作為と不作為の寛容さの比較 (2009)
  • 著者名/発表者名: 林創
  • 学会等名: 日本発達心理学会第20回大会
  • 発表場所: 日本女子大学
  • 年月日: 2009-03-24
• [学会発表] 関西地区の大学教育における授業評価の現状 (2008)
  • 著者名/発表者名: 林創・大塚雄作
  • 学会等名: 日本教育心理学会第50回総会
  • 発表場所: 東京学芸大学
  • 年月日: 2008-10-12
• [学会発表] 日常場面における積極的動作がない不作為の認識 (2008)
  • 著者名/発表者名: 林創
  • 学会等名: 日本心理学会第72回総会
  • 発表場所: 北海道大学
  • 年月日: 2008-09-20
• [学会発表] Young children's understanding of the harm through actions and inactions (2008)
  • 著者名/発表者名: Hayashi, H.
  • 学会等名: Poster presented at the 20th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development
  • 発表場所: Wurzburg, Germany
  • 年月日: 2008-07-16
• [学会発表] 行為に伴う言動の有無による結果に与える影響の判断の違い (2007)
  • 著者名/発表者名: 林創
  • 学会等名: 日本教育心理学会第49回総会
  • 発表場所: 文教大学
  • 年月日: 2007-09-16
• [学会発表] Is there a developmental difference in recognizing the harm through actions and inactions? (2007)
  • 著者名/発表者名: Hayashi, H.
  • 学会等名: Poster presented at the 15th Conference of the European Society for Cognitive Psychology
  • 発表場所: Marseille, France
  • 年月日: 2007-09-01
• [図書] 再帰的事象の認識とその発達に関する心理学的研究 (2008)
  • 著者名/発表者名: 林創
  • 総ページ数: 185
  • 出版者: 風間書房
• [図書] 発達の理論-発達を見つめる枠組み.藤田哲也(編)『絶対役立つ教育心理学-実践の理論,理論を実践-』 (2007)
  • 著者名/発表者名: 林創
  • 総ページ数: 117-131
  • 出版者: ミネルヴァ書房