個人差に対応した学習意欲を高める授業実践ナビゲーション・データベースの開発研究

2008 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 19820051
• 研究種目: 若手研究(スタートアップ)
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 外国語教育
• 研究機関: 広島国際大学
• 研究代表者: 田中 博晃 広島国際大学, 国際交流センター, 講師 (80441575)
• 研究期間 (年度): 2007 – 2008
• キーワード: 学習意欲 / 動機づけ / データベース

研究概要

本研究では個人差に対応した学習意欲を高める授業実践を確立した上で, ナビゲーション・データベースの開発を行った。具体的には1)英語学習意欲を高める授業実践法の確立, 2)学習者の個人差要因の把握, 3)ナビゲーション・データベースの開発の3点である。その結果, 外国ドラマ・映画を用いたコミュニケーション活動とGP活動を, 学習意欲を高める授業実践法とし, 英語学力と動機づけの質を指標とするデータベースを作成した。

研究成果

• [雑誌論文] 3つのレベルの動機づけを高める方略の効果検証 (2008)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 雑誌名: 第34回全国英語教育学会発表要綱集 ページ: 44-45
• [雑誌論文] 学習者の英語授業への取組みを促す要因の検証 (2007)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 雑誌名: 第33回全国英語教育学会発表要綱集 2 ページ: 165-168
• [雑誌論文] 3つのレベルの内発的動機づけを高める : 動機づけを高める方略の効果検証
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 雑誌名: JALT Journal 31(印刷中)
  • 査読あり
• [雑誌論文] クラス内の動機づけが低い学習者の動機づけを高める実践研究
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 雑誌名: ACET中国四国地区紀要 (印刷中)
  • 査読あり
• [雑誌論文] What facilitates students' active engagement in learning English in the classroom? Causal analysis between psychological needs
  • 著者名/発表者名: Tanaka,Hiroaki
  • 雑誌名: English classroom motivation and engagement, JLTA Journal (印刷中)
  • 査読あり
• [学会発表] 3つのレベルの動機づけを高める方略の効果検証 (2008)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 学会等名: 第34回全国英語教育学会
  • 発表場所: 昭和女子大学
  • 年月日: 2008-08-09
• [学会発表] 動機づけを高める方略の効果検証 (2008)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 学会等名: JACET中国四国支部大会
  • 発表場所: 広島国際大学
  • 年月日: 2008-07-06
• [学会発表] 授業への動機づけが低い学習者の動機づけを高める実践研究 (2008)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 学会等名: 中国地区英語教育学会
  • 発表場所: 島根大学
  • 年月日: 2008-06-21
• [学会発表] 学習者の英語授業への取組みを促す要因の検証 (2007)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 学会等名: 第33回全国英語教育学会
  • 発表場所: 大分大学
  • 年月日: 2007-08-05