研究課題
若手研究(スタートアップ)
本研究では、幼児のカテゴリカル(対象の属性に関する)命題での演繹推論を検討するため、3つの実験を実施した。実験1では、幼児のカテゴリカルな演繹推論遂行が課題提示の状況によって変化することを、実験3では、3歳児と5歳児のカテゴリカルな演繹推論能力の違いを、実験2では、幼児のカテゴリカルな演繹推論を可能にする要因を明らかにした。これらの結果は、幼児の演繹推論能力のさらなる証拠を提供した。
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すべて 雑誌論文 (2件) (うち査読あり 2件) 学会発表 (2件)
常葉学園大学研究紀要教育学部 29
ページ: 51-60
常葉学園大学研究紀要外国語学部 25
ページ: 249-261
