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本研究では、プログラミング教育における課題について、公開講座の教材を活用して解決する、教材マッチングシステム(Teaching material Matching System略 : TMS)の構築を行う。TMSは、講座教材を小学校の教員・児童らと共に、プログラミング教育用にアレンジしながら個々の児童にマッチングさせていく。研究機関の高専とコラボするTMSは、小学校のプログラミング教育の課題を解決する一つのモデルとして提案できる意義があり、またこのTMSが全国に在る高専に浸透することで、IT人材が不足している地方の小学校の支援モデルとしての期待が持たれる。
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