中等教育の生徒が早期離学・中退・進路変更する要因と対策に関する国際比較研究

2019 年度 審査結果の所見

• 研究課題/領域番号: 19H00618
• 研究種目: 基盤研究(A)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 中区分9:教育学およびその関連分野
• 研究機関: 大阪大学
• 研究代表者: 園山 大祐 大阪大学, 大学院人間科学研究科, 教授 (80315308)
• 研究分担者: 小山 晶子 東海大学, 国際学部, 教授 (00645179) ; 丸山 英樹 上智大学, 総合グローバル学部, 教授 (10353377) ; 林 寛平 信州大学, 学術研究院教育学系, 准教授 (10726376) ; 二井 紀美子 愛知教育大学, 教育学部, 准教授 (30549902) ; 島埜内 恵 白鴎大学, 教育学部, 講師 (30805263) ; 池田 賢市 中央大学, 文学部, 教授 (40222880) ; 中田 麗子 信州大学, 教育学部, 研究員 (40532073) ; 菊地 かおり 筑波大学, 人間系, 助教 (40616843) ; 有江 ディアナ 公益財団法人世界人権問題研究センター, その他部局等, 専任研究員 (50816527) ; 福田 紗耶香 長崎大学, 多文化社会学部, 助教 (50963253) ; 見原 礼子 同志社大学, グローバル地域文化学部, 准教授 (70580786) ; 辻野 けんま 大阪公立大学, 大学院文学研究科, 准教授 (80590364) ; 本所 恵 金沢大学, 学校教育系, 准教授 (80632835) ; 布川 あゆみ 東京外国語大学, 世界言語社会教育センター, 准教授 (80799114) ; 斎藤 里美 東洋大学, 文学部, 教授 (90202077)
• 研究期間 (年度): 2019-04-01 – 2024-03-31

審査結果の所見の概要

早期離学者（ESL）教育や職業訓練による再教育の機会（セカンド・チャンス教育）について、EU加盟国7カ国と日本の動向と各国の比較を行うことを通して、学校教育機能の再検討を図ることを目的としている。「予防、介入、補償」という観点から各国の実態を分析し、それぞれの教育において経年比較等の質的調査を展開していく。
セカンド・チャンス教育やノンフォーマル教育といった制度の在り方とその効果について様々な国の具体的なデータによって検証され、これまで学校教育の制度等によって生じた教育格差の拡大等に対する問い直しが内包される点が、国内外において今後の社会構造や教育政策のビジョン形成に寄与すると期待される。