地域植物誌の証拠標本を、学校教育における活きた資料として活用する試み

2023 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 19K01140
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分03070:博物館学関連
• 研究機関: 岐阜大学
• 研究代表者: 須山 知香 岐阜大学, 教育学部, 准教授 (40464044)
• 研究期間 (年度): 2019-04-01 – 2024-03-31
• キーワード: 植物標本庫 / 生物標本の活用 / 標本情報データベース / 岐阜県植物誌 / 体験的学習 / 教材開発 / 次世代育成 / 理科教育

研究成果の概要

岐阜大学教育学部植物標本庫および岐阜県博物館には、2019に刊行された『岐阜県植物誌』の証拠標本約20万点が蓄積されている。
本研究では、地域の自然史資料として重要な植物標本の情報データベース整備を推進した。また、学校教育の場で実物を使う体験的な授業や実習の教材を開発するとともに、博物館での展示会や学習会などの教育活動の資料として植物標本を活用することで、人々の自然への興味関心を高め、次世代のナチュラリストや研究者を育むことに貢献した。

自由記述の分野

植物自然史、理科教育、博物館

研究成果の学術的意義や社会的意義

理科の学習では自然に直接関わることが重要である。本研究は、地域の自然の「実物による情報豊富なデータベース」である生物標本を、学校教員と協働して優れた学習教材へ活用した点において学術的意義が高い。また、生物標本を中心とした展示会や学習プログラムを実施することにより、持続可能社会を形成するために必須である人々の自然への興味関心を高め、次世代のナチュラリストや研究者の育成に大きく貢献した。