| 研究課題/領域番号 |
19K02652
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| 研究機関 | 明星大学 |
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研究代表者 |
星山 麻木 (柳沼麻木) 明星大学, 教育学部, 教授 (70304558)
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| 研究分担者 |
近藤 万里子 帝京短期大学, 帝京短期大学, 講師 (20814130)
佐々木 沙和子 帝京大学, 教育学部, 助教 (90827437)
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| 研究期間 (年度) |
2019-04-01 – 2022-03-31
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| キーワード | ＡＳＤ / ５歳児 / 感覚過敏 / 就学支援プログラム / 実証的研究 |
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| 研究実績の概要 |
本研究の目的は、ＡＳＤ５歳児を対象に感覚過敏に対する合理的配慮を保護者と教員で情報共有するため、就学支援プログラムを実施し、検証することである。
2019年度は研究協力の得られた園において５歳児を対象に感覚過敏についての実態調査を行った。具体的には（１）ＡＳＤ児、その疑いのある児、定型発達児と比較するため、5歳児100名に対して、感覚プロファイル検査（ＳＰ検査）および発達検査（ＫＩＤＳ）を行った。（２）ＳＰ検査については、保護者と教員によって、それぞれ子どもの感覚過敏の評価がどの程度異なるのかを明らかにするため、評定者それぞれのデータを別々に収集した。（３）家庭での日常生活と幼稚園での相違点と関連性を明らかにするためケーススタディを開始した。（４）就学で予想される困難と合理的配慮について保護者と教員で共有し就学支援プログラムの準備を行った。
2019年度の研究成果として、調査から得られたデータ―の分析を行い、就学支援プログラムの原型となる支援シートのモデルを国内外の学会で発表した。これにより、就学支援における課題が明らかになり、プログラムの方向性がかたまった。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
本研究は下記の３つの理由からおおむね順調に進展しているといえる。
第１に、本研究の研究協力者である幼児教育施設の全面的な協力が得られ、感覚プロファイル（以下ＳＰ）保護者と教員、両者がそれぞれ5歳児対象に行い、データー収集が終了した。
第２に、ＡＳＤ児（10名）を抽出し、就学支援プログラムに向けて、ケーススタディをスタートした。ＳＰ検査と発達検査を保護者と教員で情報共有した。
第３に、国内外の学会発表や論文発表を通じ、就学支援プログラムの適切な構造について検討を重ねることができ、感覚過敏に対する就学支援の方向性が考察できた。
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| 今後の研究の推進方策 |
2020年度はＡＳＤおよびその疑いのある５歳児の就学支援に関する感覚過敏に対する合理的配慮の共有をどう生かして、プログラムとするか検討とする予定である。この幼児期から学童期への引き継ぎ、保護者と教員の情報共有を可能にするため、実証的な検討にはいる。
2020年度は5月に米国で行われる International Society for Autism Research において発表を行う。また、実践に向け、就学後の対象児や保護者、教員と協働し、就学支援プログラムを深めていく。
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| 次年度使用額が生じた理由 |
研究目的を達成するために研究フィード、研究協力者への配慮および実態に合わせ研究を調整、遂行するためである。
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