2022 年度研究成果報告書

絵譜の再生をとおした幼児音楽教育の発展に向けた実践的研究

研究課題

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研究課題/領域番号	19K02667
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	基金
応募区分	一般
審査区分	小区分09030:子ども学および保育学関連
研究機関	佛教大学
研究代表者	臼井奈緒佛教大学, 教育学部, 准教授 (90634311)
研究期間 (年度)	2019-04-01 – 2023-03-31
キーワード	絵譜 / 歌 / 幼児 / 楽譜
研究成果の概要	本研究では、日本の小学校音楽科教育において，戦後低学年の読譜指導の導入期に多用されたものの、その後学校音楽教育から淘汰された絵譜の絵画性に着目し、再評価を行った。また、幼児教育分野において絵譜の活用の可能性を見出し，絵譜の発祥の地ドイツにおいて，絵譜の考案者Gruegerのオリジナル作品について調査し，それをもとに日本で誰でも自由に絵譜を利用できるWebサイトを開設した。当サイトでは保育者を志す学生の制作した絵譜作品を掲載し，日本で親しまれている童謡を題材とした絵譜の提供を行っている。さらにそれらの絵譜を保育現場で実際に活用することで、幼児や保護者にどのように受け止められたかを明らかにした。
自由記述の分野	音楽表現
研究成果の学術的意義や社会的意義	本研究成果の発表の場として,学生や自身が制作した絵譜を自由にダウンロードできるHP「絵譜の森」を開設し,保育現場や子育て家庭での絵譜の活用に向けて,研究成果の発信を行った。このダウンロード方式での絵譜の提供により,誰もが無料かつ好みのサイズで絵譜を利用できることから,作成に時間がかかるといった絵譜の短所を克服できたことは大きな成果であると言える。また、ドイツにおける絵譜の研究動向、および日本の学校教育における絵譜の受容過程やその特徴を明らかにするとともに、新たに幼児教育分野における絵譜の活用の可能性の一端を提案することもできた。