| 研究課題/領域番号 |
19K03184
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| 研究機関 | 東京工業高等専門学校 |
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研究代表者 |
樫村 真由 東京工業高等専門学校, 一般教育科, 准教授 (20455132)
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| 研究分担者 |
永田 浩一 信州大学, 学術研究院総合人間科学系, 准教授 (20507438)
石井 英里子 鹿児島県立短期大学, 文学科 英語英文学専攻, 准教授 (80580878)
清水 晃 岐阜工業高等専門学校, その他部局等, 教授 (60154283)
大塚 友彦 東京工業高等専門学校, 電子工学科, 教授 (80262278)
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| 研究期間 (年度) |
2019-04-01 – 2024-03-31
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| キーワード | グローバルエンジニア / 海外インターンシップ / 研究留学 / 自己評価 |
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| 研究実績の概要 |
本研究で作成した英語運用能力に関する質問紙（産出技能に関するCAN-DOディスクリプタ）を用いた学生による自己評価とTOEICスコアの調査を継続して前期中に行った。
開発した質問紙の検証過程において、以下の２つの分析を行った。まず１つ目は、質問紙の各項目の項目困難度の産出である。自己評価調査の質問紙回答に欠損値のない調査協力者（n=316）のデータは国内外の類似の先行研究同様、心理計量学的な統計処理とされている項目応答理論のラッシュモデルを使って分析を行った。ラッシュモデルの分析で、項目ごとの困難度を算出し、項目困難度順に項目を並べ替え、難易の順番の規則性を分析した。
もう１つは、TOEICと開発質問紙への回答から産出した調査協力者の能力値の相関関係の測定である。TOEICのSpeakingとWritingスコアの提出ができる調査協力者（n=50）について、質問紙の各セクション（Writing, Spoken Production, Spoken Interaction）での調査協力者の能力値とTOEICのSpeaking, Writingテストのスコアの相関を測定した。その結果、いずれのセクションとも、中程度の相関があるという結果が出た。これらの分析過程、分析結果および考察は延長期間となる2023年度に学会発表を行っていく予定である。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
3: やや遅れている
理由
2020年度以降、学生の海外派遣が新型コロナウィルスの関係で中止になった影響が大きく響いている。また、海外派遣の再開が日本国内の高等教育機関において大幅に遅れが生じたため、国内で修学する学生を対象に調査協力者を募った。しかしながら、修正後の調査実施についても新型コロナウィルスの影響を受け、2022年前半までかかってしまった。
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| 今後の研究の推進方策 |
本年度は研究の総仕上げの時期となるので、開発した質問紙の妥当性検証の観点から研究成果の発表に注力したい。また、これまでのラッシュモデルの分析で得たデータを元に、開発した質問紙がどのくらいCEFRのレベルを予測できるかを数学的なモデルで示すという試みとそのモデルの提示を学会などで行うことを予定している。
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| 次年度使用額が生じた理由 |
当該研究は2019年度から2022年度までの実施期間となっていた。しかしながら、2020年度以降、新型コロナウイルス流行の影響で、研究の様々なフェーズに遅延が生じており、研究期間の延長を2022年度末に申請した。その申請が認められたので、2023年度に遅延している研究を続け、研究の総括を行うこととした。本年度は更なるデータ分析とその発信が主な活動である。データ分析では、これまでの解析で得た数値を元に、数学的なモデル構築も検討中である。
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