児童書に見る文化的スクリプトとその媒介者としての親：日中米の比較研究

2019 年度 実施状況報告書

• 研究課題/領域番号: 19K03238
• 研究機関: 放送大学
• 研究代表者: 向田 久美子 放送大学, 教養学部, 准教授 (70310448)
• 研究期間 (年度): 2019-04-01 – 2022-03-31
• キーワード: スクリプト / 比較文化 / 物語スキーマ / 児童書 / 内容分析

研究実績の概要

個人の行動を方向づける認知的枠組みとしてのスクリプトは、文化によって異なることが示されている。スクリプトの獲得・形成には子ども時代に聞く物語の影響が示唆されていることから、本研究では児童書に焦点を当て、その内容分析を行う（研究１）。具体的には、日本・中国・アメリカの3文化圏を代表する児童書を抽出し、それらに描かれる物語スクリプトの特徴を明らかにする。さらには、書物を媒介する大人の役割についても検討する（研究２）。具体的には、幼児・児童をもつ親を対象に、読書や物語スクリプトに関する調査を実施する。
本年度は、まず研究１の土台となる児童書の選定と購入を行った。日本と米国に関しては、既に公刊されている児童向け推薦図書リストやロングセラー・リストを参考にしながら、幼児・小学校低学年向け（4～8歳）の本を約100冊、小学校中学年・高学年向け（9～12歳）の本を約50冊選出した。中国の児童書については、情報収集に時間がかかったため、予定の半数ほどしか選出を終えていない。なお、日本と中国の児童書に関しては、米国に比べ、諸外国からの翻訳書が占める割合が高くなっていたが、現時点ではそれらを排除せず、選出対象に含めた。これらの翻訳書の扱いについては、最終的に文化比較を行う際に決定する予定である。続いて、先行研究で開発されたコーディング・スキーマ（登場人物、出来事、プロット、エンディング）が、児童書の内容分析にも適用可能かどうか、予備的な検討を行った。日米の児童書リストからランダムに選んだ5冊の本の内容分析を行ったところ、微調整は必要なものの、概ね適用可能であることがわかった。今後、中国の児童書についても検討し、最終的なコーディング・スキーマを確立していく予定である。

現在までの達成度 (区分)

4: 遅れている

理由

2019年夏にうつ病と診断され、休職中である。そのため、研究活動を中断せざるを得ない状況が続いている。

今後の研究の推進方策

主治医より復職の許可が下り次第、研究に着手する予定である。

次年度使用額が生じた理由

研究代表者が病気になり、予定していた研究活動を遂行できなかったため。