| 研究課題/領域番号 |
19K03304
|
|---|
| 研究機関 | 四天王寺大学 |
|---|
研究代表者 |
鈴木 浩太 四天王寺大学, 教育学部, 講師 (20637673)
|
|---|
| 研究分担者 |
加賀 佳美 山梨大学, 大学院総合研究部, 講師 (20436877)
池田 吉史 上越教育大学, 大学院学校教育研究科, 准教授 (20733405)
安村 明 熊本大学, 大学院人文社会科学研究部(文), 准教授 (60723468)
北 洋輔 一橋大学, 森有礼高等教育国際流動化機構, 准教授 (90627978)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2019-04-01 – 2023-03-31
|
| キーワード | ADHD / アセスメントバッテリー / 神経発達症 / 神経心理学的検査 / 異種性 |
|---|
| 研究実績の概要 |
注意欠如・多動性障害（Attention Deficit Hyperactivity Disorder: ADHD）は、不注意と多動性・衝動性を主症状とする神経発達障害である。注意欠如・多動症（attention deficit hyperactivity disorder: ADHD）症状は、反応抑制、タイミング、遅延嫌悪、持続的注意、作業記憶など、様々な神経心理学的特徴で説明されてきた。昨年度までに、「反応抑制」、「作業記憶」、「持続的注意」、「遅延嫌悪」、「時間感覚」、「情動調節」の要素を含むアセスメントバッテリーを作成し、アセスメントバッテリーを成人164名に実施した。分析を行い、作業記憶と持続的注意に関わる指標がADHD症状と関係することを明らかにした。現在、論文としてまとめ、学術誌に投稿しているところである。昨年度までに、包括的レビューを行った。オンラインデータベースを用いて，「meta analysis」，「meta-analysis」，「systematic review」のいずれか一つ以上，及び，「ADHD」をキーワードとして検索を行った。すべての標題と要約を確認し、最終的に、32件のメタ分析の論文の結果をまとめた。注意を評価する連続遂行課題（Continuous Performance Task: CPT）における見逃しエラー、お手つきエラー、反応時間の標準偏差で、ADHD児とTD児の差に関する有意な効果量が示されていた。しかし、有意な効果量の指標であっても、ADHD児と定型発達児を正確に判別できないと報告されていた。つまり、本研究の仮説である「ADHDは単一の心理学的特徴で説明できないこと」が確認できた。この結果について、論文としてまとめて、論文を投稿中である。
|
| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
3: やや遅れている
理由
小学校等で、定型発達児の大規模な調査の実施を行う予定であった。昨年度からの新型コロナウイルス感染症の影響は、今年度も続いており、当初の計画の実施が困難であった。本研究の当初の計画は、対面で大規模に行う必要があるため、今後、数年は実施が困難であることが予測される。成人や文献レビューを中心に実験を行う研究計画を修正し、進展させたため、やや遅れが生じてしまった。
|
| 今後の研究の推進方策 |
対象数が少なくても実施可能な研究を計画した。今後、成人を対象にして、研究を進めていく。今年度までに実施した164名のデータ、文献レビューの結果とともに、新たに得られる結果を検討していくことで、研究を進展させていく予定である。成人を対象とした認知実験を行い、詳細なADHD特性と認知機能の関係を検討する。
|
| 次年度使用額が生じた理由 |
新型コロナウイルス感染症により、進めることができなかった研究があるため。計画を進めるために使用する。
|
