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子どもの体力低下問題を踏まえて，教科体育では体つくり運動以外の領域においても，学習した結果として体力向上を図ることが求められている．そこで本研究では，体力・運動能力向上を配慮した小学校ボールゲームの指導プログラムを開発し，その有効性を検証することを目的とした．その結果，同じ少人数のゲームでもコートの広さを工夫することにより体力つくりに対する効果が期待できること（研究課題1），1人あたりのコートの広さが異なるゲームを行わせた結果，いずれの群も児童の関心を損なわずに行うことができるが，1人あたりのコートがの広さが大きいゲームでは方向変換能力が高まることが明らかとなった（研究課題2）．
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