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新聞を教育に活用する教育（Newspaper in Education: NIE）が初等教育機関で実施されている．しかし，NIEを実践する小学校教師は，通常の授業準備に加え，教師自身が授業に適した記事を選定したり，難しい表現を言い換えたり，記事内容を補助する教材を探したりするなど，NIEにかかわる教材準備に対する負担が大きい．そこで本研究では，NIEを実践する小学校教師の教材準備に関する負担を軽減するため，NIEに適したニュース記事を推薦するシステムと，教師が選択した記事の内容を補足する画像コンテンツを推薦するシステムを提案する．評価実験結果から提案システムの有効性を確認した．
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