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本研究はアメリカ（カリフォルニア州）において設置・運営されている公立学校としてのチャータースクールと非営利組織としてのCharter Management Organizations（以下、CMOsと記述）の連携について実証的に検討することを主な目的としている。研究機関を通じて、主要科目の教育実践だけでなくキャリア教育実践にも着目し、CMOsが運営するチャータースクールは概ね良好な成績であることがわかった。しかし、連携が複雑化する中で結果的に学校運営や教育サービスの提供に否定的な影響であることと、児童生徒のニーズや地域社会のニーズとは異なる文脈で機能するという問題点も指摘した。
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