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コミュニケーションを学ぶには、社会的な交流が不可欠です。社会的音声学習の神経メカニズムはまだ不明です。このプロジェクトは、キンカチョウにおける社会情報と歌の学習を統合するための神経回路を特徴付けることを目的としていました。大人の家庭教師から歌の学習をしている間、私は幼鳥の注意センター LC の神経活動を記録しました。 LC活性は、聴覚記憶領域NCMにおける歌選択的神経反応を調節した。 NCM の LC 末端の光遺伝学的阻害により、生の家庭教師の歌に対するニューロンの反応性が低下し、歌の学習が障害されました。 LC-NCM 神経回路は、社会的相互作用の感覚的証拠を統合して、歌の学習を指示します。
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