課題の制約が知覚運動スキルに及ぼす影響の解明とトレーニングへの応用

2022 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 19K20012
• 研究種目: 若手研究
• 配分区分: 基金
• 審査区分: 小区分59020:スポーツ科学関連
• 研究機関: 東京成徳大学
• 研究代表者: 夏原 隆之 東京成徳大学, 応用心理学部, 准教授 (40733019)
• 研究期間 (年度): 2019-04-01 – 2023-03-31
• キーワード: サッカー / 知覚運動スキル / 視覚探索活動 / 課題制約

研究成果の概要

本研究課題は，知覚運動スキルの熟練差及び課題制約が知覚運動スキルに及ぼす影響について検討することを通じて，知覚運動スキルトレーニングへの応用に展開することであった．課題1では，相手に対する注意の向け方において熟練差が示された．課題2では，課題の制約として攻撃方向の有無が知覚運動スキルに及ぼす影響について検討した結果，攻撃方向のない課題において知覚運動スキル関連行動の頻度が多くなる可能性が示された．課題3では，攻撃方向を伴わないトレーニングを2週間行い，その前後での知覚運動スキル関連行動の変化を観察したが短期間での変化は認められなかった．課題1の結果をまとめた論文が，国際学術雑誌に掲載された．

自由記述の分野

スポーツ心理学

研究成果の学術的意義や社会的意義

本研究における学術的・社会的意義の一つとして，サッカー選手は状況に応じて視覚情報を収集する方略を変えていることや，競技レベルの高い選手は，特に相手選手に対して視覚的な注意を向けていることが分かった．つまり，相手選手に関する情報を的確に得ることが素早く正確な判断をする上で重要であると言える．また，攻撃方向の有無によって，サッカー選手の知覚運動スキルに関連する行動の生起頻度が異なることが分かった．したがって，指導者は，実際のトレーニングにおいて知覚運動スキルに関連する行動を生起させたい場合，課題の制約をコントロールすることが必要であることが新たに示唆された．