ロシア語の語彙力増加法 －動詞接頭辞の意味学習を通じて－

2019 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 19K20811
• 補助金の研究課題番号: 18H05604 (2018)
• 研究種目: 研究活動スタート支援
• 配分区分: 基金 (2019); 補助金 (2018)
• 審査区分: 0102:文学、言語学およびその関連分野
• 研究機関: 上智大学
• 研究代表者: 佐山 豪太 上智大学, 外国語学部, 助教 (60824480)
• 研究期間 (年度): 2018-08-24 – 2020-03-31
• キーワード: 語彙学習 / 動詞接頭辞 / ロシア語 / 派生接辞

研究成果の概要

本研究では動詞接頭辞по-の意味を5つに分類し，100万語コーパス内における意味毎の頻度を計測した，その目的は，学習者が出会う機会の多い，学習価値の高い意味を選定するためである．
分析の結果，まず学習すべき意味としてRESULTが挙げられる．体のペアの学習時に不完了体から完了体を形成する接頭辞としてのこの意味を．学習者には意識させるべきである。続くSTARTであるが，これも移動動詞と密接な関係にあるため，導入する価値は低くない．一方で，DISTRIBUTEやSLIGHTなどの参考書が提示する他の意味は，高頻度語の中で現れる機会は少ないため，初級の段階では導入する必要性は低いことがわかった．

自由記述の分野

応用言語学

研究成果の学術的意義や社会的意義

現在，ロシア語の教材や授業で動詞接頭辞は扱われていない．本研究はその中でも最も高頻度に使用され，動詞の体のペア形成に関わるпо-を分析した．結果，学習価値の高いпо-の意味としてまず RESULTが挙げられる．これに続く2. STARTであるが，これは移動動詞と密接な関係にある．SOMEの生起頻度も低くはない．一方で，他の意味は高頻度語の中で現れる機会は少ないため初級の段階では導入する必要性は低い．
上記分析結果は語彙力増加と動詞の体の理解のために，по-を教科書や授業で導入すべきであると主張するに足るデータを提供していると考える