ポートフォリオ評価を用いた教職の高度化と教師教育者の養成に関する開発的研究

2021 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 19K21774
• 研究種目: 挑戦的研究(萌芽)
• 配分区分: 基金
• 審査区分: 中区分9:教育学およびその関連分野
• 研究機関: 広島大学
• 研究代表者: 吉田 成章 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 准教授 (70514313)
• 研究分担者: 森田 愛子 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 教授 (20403909) ; 米沢 崇 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 准教授 (20569222) ; 松本 仁志 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 教授 (40274039) ; 永田 良太 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 教授 (10363003) ; 松田 充 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 助教 (80845991) ; 草原 和博 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 教授 (40294269) ; 齊藤 一彦 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 教授 (60413845) ; 竹下 俊治 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 教授 (90236456) ; 間瀬 茂夫 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 教授 (90274274)
• 研究期間 (年度): 2019-06-28 – 2022-03-31
• キーワード: ポートフォリオ / 教職の高度化 / 高校教職ポートフォリオ / 教職ポートフォリオ / 教職教育ポートフォリオ / 教員養成スタンダード

研究成果の概要

本研究では、「高校教職ポートフォリオ」の取組によって、教科と総合とのカリキュラム接続および高大接続カリキュラムの提供によって、教職の高度化に資することを明らかにした。また、大学の「教職ポートフォリオ」に関する取組によって、自身の「教育観」の形成と刷新を意識したポートフォリオの蓄積とその省察によって、教職の高度化に資することを明らかにした。その上で、大学院の「教職教育ポートフォリオ」に関する取組によって、自身の「教育観」を意識したプラクティカムの省察と個人個人の教育学研究の課題・テーマと連動させたポートフォリオの作成が、教職の高度化に資することを明らかにした。

自由記述の分野

教育方法学

研究成果の学術的意義や社会的意義

「高校教職ポートフォリオ」「教職ポートフォリオ」「教職教育ポートフォリオ」という三つのポートフォリオを軸とした教職高度化の開発実践研究の取組の成果を踏まえて、学会発表・論文執筆・著書刊行へと本研究の成果を学術的に発信することができた点に本研究の額学術的・社会的意義がある。高校・大学・大学院を通じた教職の高度化をポートフォリオを軸に開発的に取り組むという萌芽的な本研究は、より分野・領域・段階を拡大させた教職の高度化あるいは専門職養成の取組として研究発展させていく可能性と展望を提起するものである。